（11分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

(1)甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有_____________________。(至少写2个)

(2)酵母菌产生CO2的场所是______________________。

(3)利用提供的U形管(如图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

实验步骤：

①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。

②一段时间后观察______________________的变化。

实验结果预测和结论：

①如果______________________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果______________________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B两侧液面高度相同，则____________________________。

下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ）

A．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质

B．ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P

C．存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖

D．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中

细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是（ ）

A．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

B．人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水

C．蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNA

D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（ ）

①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交 B．杂交、杂交、杂交、测交

C．测交、杂交、自交、测交 D．测交、测交、杂交、自交

基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体。并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（ ）

A．1/9、1/6 B．3/8、1/9

C．1/6、1/9 D．1/6、5/12

关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是（ ）

A．绿色植物从光照转入黑暗条件后，叶肉细胞内五碳化合物含量上升

B．剧烈运动时，肌细胞中的ATP/ADP比值上升

C．当种子从休眠进入萌发状态后，自由水/结合水比值下降

D．酶与底物分子的结合，能降低化学反应的活化能

将培养有水绵的培养皿置于黑暗中一段时间，并阻止氧气进入，此时只有严格厌氧菌生长，当水绵被通过分光镜获得的单色光光束照射时（见右图），藻类上细菌聚集最多的部位是（ ）

A．1，3 B．1，4 C．3，4 D．2，3

关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）

A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境

B．荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间

C．马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量

D．高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应

将如图装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察分析实验现象能得出的结论是 ( )

A．小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行

B．实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸

C．乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同

D．小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、O2和H2O

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )

A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体