科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是
A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C.间作提高了桑树和大豆的光合速率
D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于小麦光合作用的叙述,错误的是( )
A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关实验的描述中,正确的是
A.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
B.探究PH值对酶活性的影响时可以用H2O2做底物
C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图14所示,下列叙述正确的是
A.过程①需使用逆转录酶
B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已经表达
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B..动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图,图乙所示为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题。
(1)图甲的细胞与蓝藻细胞最主要的区别是____________________。
(2)图甲的细胞中与能量转换有关的细胞器是____________________(填标号)。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[ ]____________________。
(3)假如图甲为动物细胞,不应有的结构是____________________(填标号);
(4)若用含18O标记的氨基酸培养液培养图乙细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了O,则O的生成部位是[ ]___________,该细胞中出现18O的部位依次为________________ (填图中标号)。
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科目: 来源:2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:
(1)图1表示的生理过程是 ,其主要的生理意义在于 。
(2)图3中ATP参与的主要生理过程是 。
(3)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。
(4)图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 。
(5)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有 ;
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