科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下
A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖
B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同
C.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①>②>③
D.图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度曲①>②>③
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2 的体积与吸收O2 的体积比为5:4,这是因为(假设两种呼吸作用的速率相等)
A.有1/5的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有4/5的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有4/7的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有3/7的酵母菌在进行有氧呼吸
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
马铃薯块茎进行无氧呼吸,叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO2,且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等,则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖
A.35 B.42 C.24 D.60
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某同学所构建的在睛朗白天植物叶肉细胞的有氧呼吸过程 图,下列相关叙述中正确的是
A.催化2→3过程的酶存在于线粒体内膜上,催化5→7过程的酶存在于线粒体基质中
B.产生的8主要用于合成ATP,供给细胞生命活动的需要
C.图中的6全部来自叶绿体,产生的3不会释放到大气中而是扩散到叶绿体内
D.图中的7是H2O,其中的氢最终都来自于图中的1
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是
A.甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
B.植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值
C.两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少
D.甲图中E点和G点相比,叶绿体中的ATP含量较多
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,若甲表示CO2和H2O,则
A.Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖类和氧气
C.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某植物作如下处理:(甲)持续光照20 min,(乙)先光照5 s后再黑暗处理5 s,连续交替40 min。若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项
A.O2:甲<乙,有机物,甲=乙
B.O2:甲=乙,有机物,甲=乙
C.O2:甲<乙,有机物,甲<乙
D.O2:甲=乙,有机物,甲<乙
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列曲线所示的生物学意义,正确的是
A.若图①纵坐标表示细胞呼吸强度,则横坐标可表示O2供应量
B.若图②纵坐标表示光合作用速率,则横坐标可表示CO2浓度
C.若图③纵坐标表示K+出入红细胞的速率,则横坐标可表示K+的浓度
D.若图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示O2的浓度
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科目: 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环;
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率;
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢;
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定。
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