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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012?湖南一模)为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次是指( )

①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统.

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013?洛阳一模)全球范围内生物多样性有降低的趋势,对其原因所作的分析错误的是( )

A.栖息地减少和栖息地多样性的降低 B.栖息地破碎化造成小种群

C.没有新物种的产生 D.过渡的人为干扰

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012?惠州模拟)下列说法,错误的是( )

A.水葫芦引进我国后泛滥成灾,违背了协调与平衡原理

B.“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节,但以体液调节为主

C.西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性

D.反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013?闵行区二模)上海水族馆曾向市民发出热忱邀请,欢迎认养珍稀物种中华鲟.将中华鲟迁移到水族馆,这种保护生物多样性的措施属于( )

A.就地保护 B.迁地保护 C.离体保护 D.综合保护

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012?泰州三模)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是( )

选项 生物多样性的相关描述 层次

A.班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 遗传多样性

B.美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 物种多样性

C.江苏境内除了有平原外,还有 丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性

D.校园巾既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 遗传多样性

A.A B.B C.C D.D

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?海南)某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为( )

A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.1:2:1

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?上海)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为( )

A.20% B.40% C.60% D.80%

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?泰安一模)如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975~1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子(该种地雀的主要食物)平均硬度的变化.研究表明.喙长的地雀能吃硬和不硬的种子.喙短的地雀仅能吃不硬的种子.下列相关说法,正确的是( )

A.喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异,属于两个物种

B.1976年中期至1977年间,由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加

C.地雀的平均喙长在2﹣﹣3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果

D.根据调查结果,可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?蚌埠三模)下列有关生物进化的叙述正确的是( )

A.农业害虫基因突变的速度快,使其快速产生了抗药性

B.植物多倍体物种的形成,是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离

C.自然选择是影响基因频率的唯一因素

D.枯叶蝶背面色泽和形状极似枯叶是突变后再自然选择的结果

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?宜昌模拟)下列关于生物进化的说法,正确的是( )

A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说

B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离

C.达尔文认为,可遗传的变异是生物进化的原材料.如果没有可遗传的变异,生物就不可能进化

D.现代生物进化理论认为,同一群落中的种群会相互影响,因此进化的基本单位是群落

 

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同步练习册答案