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科目: 来源:0116 月考题 题型:单选题

在决定鲸的捕捞量时,研究了下图,该图表示了鲸的出生率,死亡率与种群大小的关系。下列说法正确的是
①曲线1代表死亡率,P代表该种群的最大数量 ②曲线2代表死亡率,P代表该种群的最大数量 ③曲线1代表出生率,P代表环境允许的最大数量 ④曲线2代表出生率,P代表环境允许的最大数量

[     ]

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目: 来源:0116 月考题 题型:单选题

下列关于种群和群落的叙述,不正确的是

[     ]

A.群落的空间结构有助于缓解种间竞争
B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍然可能发生改变

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科目: 来源:0116 月考题 题型:填空题

为研究两种植食性鱼类的种群数量变化,某研究所2001年起在两个鱼养殖两种植食性鱼类甲和乙(以水草和浮游植物为食),并按照每1000m投放16条放入了鱼苗。两个鱼塘相邻,大小相同,其中原有少量野生的植食性(仅食水草)和肉食性鱼类。数据统计如下:

(1)调查甲、乙两个种群的种群密度,常用的方法是____________。
(2)投放鱼苗后,两个鱼塘中原有的野生鱼类的数量变化情况分别是____________、___________。
(3)上述结果为养殖业提供了相关的参考依据,如每年的捕捞量。甲种鱼的年捕捞量大约为___条/1000m。
(4)研究人员又研究了混合放养的情况,他们按两种鱼各50条/1000m的标准进行投放,连续统计了种群密度如下:

①.混合放养后,两个种群的K值发生了怎样的变化?__________,原因主要与两个种群的__________有关。
②.此状态下,乙种鱼的年捕捞量应为__________。
③.混合放养比单独放养相比,产量___________(提高、降低、基本不变)。
(5)影响甲、乙两种鱼种群密度的因素,除了题中提到的外,还受多种非生物因素的影响,如_________、_________等。

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科目: 来源:0116 月考题 题型:读图填空题

下图为某生态系统中一个动物种群自动调控图。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

(1)该自动调控图模型为____________调节机制,这种机制是生态系统__________的基础。
(2)若此图表示老鼠种群数量变化,则从图可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量,增大环境阻力是降低环境容纳量的最有效方法。请据此提出更有效的灭鼠方案______。

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科目: 来源:0115 月考题 题型:读图填空题

某科研人员将6个培养瓶(培养液中含某种单细胞绿藻)分别悬吊于湖中同一地点的6个不同深度:0m(水面)、2m、4m、6m、8m、10m。培养瓶中绿藻细胞的最初密度是5000个/100mL水,一周后,各培养瓶中的绿藻细胞密度变化如图所示:
(1)请根据图示,描述该曲线显示的实验结果_________________。
(2)假如培养瓶的悬吊深度是5m,则绿藻细胞的密度是_______________个/mL水。
(3)当水深到_______m时,绿藻细胞总数不会增多。假如绿藻细胞持续悬吊在上述的深度之下,绿藻活细胞的数量将__________,原因是_____________。
(4)你认为导致各样本中绿藻细胞密度不同的环境因素最可能是_____________,该因素是如何影响绿藻细胞的密度?_________________。

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科目: 来源:0110 月考题 题型:单选题

下图是一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,分析此图不能得出的结论是

[     ]

A.甲、乙两种生物的种间关系可能是竞争
B.t1~t2时间内,甲种群的年龄组成是衰退型
C.t3时乙种群的数量达到K值
D.若除去乙种群,则甲种群会呈“J”型增长

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科目: 来源:0124 期中题 题型:单选题

种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长,如图甲;在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长,如图乙。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是

[     ]

A.种群中出现环境阻力是在d点之后
B.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治必须在c点之后进行
C.若该图表示海洋中某种鱼的生长曲线,则最佳捕捞时间在e点
D.若该图表示草履虫种群曲线增长,当种群数量达到e点后,增长速率极低甚至为0

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科目: 来源:0124 期中题 题型:单选题

生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示。下列判断中,正确的是

[     ]

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由弱到强,再由强到弱
C.a种群为“S”型增长,其增长只受本身密度制约
D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约

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科目: 来源:0124 期中题 题型:读图填空题

如图表示某大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题:

(1)雪兔的种群数量变化用字母________表示,其数量最多的年份曾达到_____只。
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是__________和________。从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是________(早于或晚于)雪兔的K值出现。
(3)在该森林中,还分布有红豆杉和某种鸟。红豆杉的种子成熟后被这种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在______关系。
(4)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象,森林植物的分层与_________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_______和________,导致群落中的动物也具有分层现象。

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科目: 来源:0110 期中题 题型:单选题

种群研究的核心问题是

[     ]

A.种群的特征
B.调查种群密度的方法
C.种群数量的变化规律
D.年龄组成的规律

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同步练习册答案