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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

在生物膜结构的探索历程中,“蛋白质﹣脂质﹣蛋白质”结构模型不能解释下列哪种现象( )

A.变形虫的变形运动

B.细胞膜是细胞的边界

C.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜

D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

下列元素中,构成有机物基本骨架的是( )

A.碳 B.氢 C.氧 D.氯

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜结构探索历程的说法,不正确的是( )

A.最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的

B.三层结构模型认为生物膜为静态的结构

C.流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

D.三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

在电子显微镜下观察细胞膜,可以看到的是两条暗带中间夹一条明带,那么关于这两条暗带和一条明带的化学成分的说法比较准确的是( )

A.两条暗带的主要成分是蛋白质;明带的主要成分是磷脂,无蛋白质

B.明带的主要成分是蛋白质;两条暗带的主要成分是磷脂,无蛋白质

C.两条暗带的主要成分是蛋白质;明带的主要成分是磷脂,也有蛋白质

D.明带的主要成分是蛋白质;两条暗带的主要成分是磷脂,也有蛋白质

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是( )

A.淀粉和纤维素 B.纤维素和果胶 C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白质和磷脂

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?雅安模拟)下列关于生物科学史的相关叙述,错误的是( )

A.萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论

B.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念

C.现代生物进化理论认为,自然选择导致种群基因频率的定向改变

D.拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?德州一模)如图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理.下列分析错误的是( )

A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中

B.若在单侧光照下进行该实验,不能得到相同的实验结果

C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关

D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?泰安二模)下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是( )

A.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应

B.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

C.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

D.生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?广安模拟)关于植物生长素和生长素类似物的叙述,正确的是( )

A.用高浓度的α﹣萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量

B.果实发育所需的生长素主要来自顶芽

C.人自身不能合成生长素,但在人的尿液中发现并提取出了生长素,可以推断人吃了含生长素的植物后在消化道不能消化生长素直接吸收,且人体内也没有分解生长素的酶

D.水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输,但因为失重而丧失了向地性和两重性

 

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科目: 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?嘉兴二模)在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说.下列叙述错误的是( )

A.达尔文的假说是,可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面

B.选择明胶和云母的原因是,化学物质能够透过明胶却不能透过云母

C.当时的实验结论是,的确有某种化学物质从苗尖端向下传递

D.若把单侧光改为黑暗进行实验,实验结果就不能支持达尔文的假说

 

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同步练习册答案