将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田，其株高等性状表现出很大差异，这种现象在遗传学上称为（ ）

A．遗传性

B．基因重组引起的变异

C．基因突变产生的差异

D．不可遗传的变异

自然选择直接作用于生物的（ ）

A．表现型 B．基因型

C．不利变异的基因 D．肽链结构

如图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白浓度降低，会引起图中哪一部分的液体增多（ ）

A．① B．② C．③ D．④

从理论上分析，下列叙述中，不正确的是（ ）

A．二倍体×四倍体——→三倍体

B．二倍体×二倍体——→二倍体

C．三倍体×三倍体——→三倍体

D．二倍体×六倍体——→四倍体

一个染色体组应是（ ）

A.配子中的全部染色体

B.二倍体生物配子中的全部染色体

C.体细胞中一半染色体

D.来自父方或母方的全部染色体

下列优生措施不属于遗传咨询内容的是（ ）

A.详细了解家庭病史

B.分析遗传病的传递方式

C.进行羊水检查

D.推算后代的再发风险率

列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）

A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C．染色：龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）

A.生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容

B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成

D.生物多样性的形成是新物种形成的过程

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等，下面对这四种育种的说法正确的是（ ）

A．涉及的原理：基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异

B．都可能产生定向的可遗传变异

C．都在细胞水平上进行操作

D．都不能通过产生新基因从而产生新性状

用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是（ ）

A．种植→F2→选不分离者→纯合体

B．种植→秋水仙素处理→纯合体

C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体