科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

下列有关“S”形曲线的说法，与事实相符合的叙述是

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A．该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线
B．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在c的水平
C．ab段种群数量增长速率变慢，其主要原因有天敌、生活空间和资源等
D．该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现这样的曲线

科目： 来源：北京模拟题 题型：单选题

下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是
(1)若①图所示为草原生态系统中羊群数量变化，则a点后的变化原因可能是过度放牧
(2)若②图所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应
(3)图⑧中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度
(4)图⑧曲线可用于指导海洋捕捞

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A．四种说法都正确
B．只有三种说法正确
C．只有两种说法正确
D．只有一种说法正确

科目： 来源：河北省模拟题 题型：单选题

科目： 来源：江西省模拟题 题型：单选题

科目： 来源：福建省期末题 题型：单选题

下图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，图乙表示这三种微生物的增殖速度与氧气浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是

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A．图甲中1、2、3号试管分别培养的是酵母菌、硝化细菌、乳酸菌
B．图乙中a、b、c三条曲线分别表示2号试管、3号试管和1号试管中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度
C．如果培养基中混杂了这三类微生物，可以将微生物接种到不含有机碳源的培养基中培养，从而获得硝化细菌
D．用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶，向奶中加入青霉素，密封即可

科目： 来源：福建省期末题 题型：单选题

某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群，图一为某段时间内该系统中的食物关系，图二为甲、乙两种群数量变化的曲线图。下列判断不正确的是

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A．甲、乙为该生态系统中的生产者
B．甲和乙的种间关系是竞争
C．T时间后若丁大量死亡，则甲、丙的数量急剧增加
D．甲种群为“S”形曲线增长，其种群数量的增长受本身密度的制约

科目： 来源：北京期末题 题型：单选题

下图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于乙图中的

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科目： 来源：湖北省模拟题 题型：单选题

中学生物学知识中有不少“S”形曲线，以下基于下图所示曲线的分析中与事实不符的是

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A．x轴为氧分压，y轴为水稻根细胞对Zn²⁺的吸收速率。若在c点时中耕松土，k值并不改变
B．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量。若在b点时提高CO₂的浓度，k值可以改变
C．x轴为时间，y轴为培养液中某菌体数目的对数。若在b点时改变环境条件或菌种的遗传因素，k值并不改变
D．x轴为时间，y轴为某酶促反应生成物的量。若在c点时增加酶的量，k值并不改变

科目： 来源：浙江省模拟题 题型：单选题

图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。请判断下列结论正确的是

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A．分析图1可知：甲为浮游动物，乙为藻类
B．分析图2可知：若在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为200只
C．分析图3可知：这四种生物之间的食物关系最可能是甲→乙→丙→丁
D．分析图4可知：食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫