下图代表生活在同一生态系统中的两个种群在夏季和秋季的食区范围.两种群均以橡树为食.图中X所指部分最可能表明 [ ]A．该两种群在秋季竞争食物.但在夏季不发生竞争B．两种群在秋季产生地理隔离C——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

下图代表生活在同一生态系统中的两个种群在夏季和秋季的食区范围。两种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明

[ ]

A．该两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争
B．两种群在秋季产生地理隔离
C．夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分
D．两种群在夏季发生随机交配

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是

[ ]

A．寄生
B．竞争
C．捕食
D．共生

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科目： 来源：期末题 题型：单选题

双小核草履虫与大草履虫都能以细菌和酵母菌为食物，但主要食物不同。将两种草履虫共同培养在含好氧性细菌、酵母菌培养液的试管中，两者共存。下列哪项叙述是违背事实的？

[ ]

A．两种草履虫存在竞争关系
B．两种草履虫出现食性和栖息环境的分化
C．两种草履虫均匀分布在培养液中
D．共存中的两种草履虫的密度都低于单独培养时的密度

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科目： 来源：期末题 题型：单选题

下列关于共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是

[ ]

A．共生的两种生物是互利互惠的关系
B．寄生生物属于异养生物；宿主则可能是异养生物，也可能是自养生物
C．竞争是指同种生物不同个体之间的关系
D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间

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科目： 来源：期末题 题型：单选题

下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是

[ ]

A．
B．
C．
D．

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科目： 来源：期末题 题型：单选题

在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫。三种生物在浸出液中数量增减情况如下表：

下列有关说法正确的是

[ ]

A．大草履虫和双小核草履虫均属于草履虫，二者为种内斗争关系
B．大草履虫与枯草杆菌构成捕食关系，在放入双小核草履虫之前，枯草杆菌的大部分能量流向大草履虫
C．在两种草履虫的竞争中，双小核草履虫获胜，但9天后，双小核草履虫数量不一定继续增加
D．将该烧杯置于光照、温度等条件适宜的环境中，烧杯内的生物数量可长期保持稳定

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科目： 来源：0103 月考题 题型：单选题

下列实例中，属于捕食关系的是

[ ]

A．某些水体中的鲈鱼成体以本物种的幼鱼为食
B．大猫熊主要以箭竹的嫩枝和嫩叶为食
C．动物饮水
D．水蛭用口器刺破河蚌体表吸食血液

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是

[ ]

A．竞争
B．共生
C．寄生
D．捕食

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科目： 来源：同步题 题型：单选题