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【题目】已知函数.

1)求在点处的切线方程;

2)当时,证明:

3)判断曲线是否存在公切线,若存在,说明有几条,若不存在,说明理由.

【答案】1;(2)证明见解析;(3)存在;存在2条公切线

【解析】

1)计算,根据曲线在该点处导数的几何意义可得切线的斜率,然后计算,利用点斜式,可得结果.

2)分别构造,通过导数研究的性质,可得 ,简单判断,可得结果.

3)分别假设的切线,根据公切线,可得,利用导数研究函数零点个数,根据性质可得结果.

解:(1的定义域

所以在点处的切线方程为:.

2)设

极大值

上恒成立

综上

3)曲线存在公切线,且有2条,理由如下:

由(2)知曲线无公共点,

分别切曲线,则

,即曲线有公切线,则

则曲线有公切线,当且仅当有零点,

时,单调递增,

时,单调递减

所以存在,使得

且当时,单调递增,

时,单调递减

所以内各存在有一个零点

故曲线存在2条公切线.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示的曲线图是2020125日至2020212日陕西省及西安市新冠肺炎累计确诊病例的曲线图,则下列判断正确的是(

A.131日陕西省新冠肺炎累计确诊病例中西安市占比超过了

B.125日至212日陕西省及西安市新冠肺炎累计确诊病例都呈递增趋势

C.22日后到210日陕西省新冠肺炎累计确诊病例增加了97

D.28日到210日西安市新冠肺炎累计确诊病例的增长率大于26日到28日的增长率

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)求在点处的切线;

2)研究函数的单调性,并求出极值;

3)求证:

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【题目】已知函数.

1)若,求的零点个数;

2)证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中.

1)若曲线在点处的切线与直线平行,求的方程;

2)若,函数上为增函数,求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某险种的基本保费为a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:

上年度出险次数

0

1

2

3

4

≥5

保费

0.85a

a

1.25a

1.5a

1.75a

2a

随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统计表:

出险次数

0

1

2

3

4

≥5

频数

60

50

30

30

20

10

(1)记A为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”,求P(A)的估计值;

(2)记B为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”,求P(B)的估计值;

(3)求续保人本年度平均保费的估计值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在四棱锥中,四边形为矩形,为等腰三角形,,平面平面,且分别为的中点.

1)证明:平面

2)证明:平面平面

3)求四棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某苗木基地常年供应多种规格的优质树苗.为更好地销售树苗,建设生态文明家乡和美好家园,基地积极主动地联系了甲、乙、丙三家公司,假定基地得到公司甲、乙、丙的购买合同的概率分别,且基地是否得到三家公司的购买合同是相互独立的.

1)若公司甲计划与基地签订300棵银杏实生苗的销售合同,每棵银杏实生苗的价格为90元,栽种后,每棵树苗当年的成活率都为0.9,对当年没有成活的树苗,第二年需再补种1.现公司甲为苗木基地提供了两种售后方案,

方案一:公司甲购买300棵银杏树苗后,基地需提供一年一次,共计两年的补种服务,且每次补种人工及运输费用平均为800元;

方案二:公司甲购买300棵银杏树苗后,基地一次性地多给公司甲60棵树苗,后期的移栽培育工作由公司甲自行负责.

若基地首次运送方案一的300棵树苗及方案二的360棵树苗的运费及栽种费用合计都为1600元,试估算两种方案下苗木基地的合同收益分别是多少?

2)记为该基地得到三家公司购买合同的个数,若,求随机变量的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知).

(Ⅰ)判断当的单调性;

(Ⅱ)若)为两个极值点,求证:

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