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【题目】已知,设:实数满足:实数满足

(1)若,且为真,求实数的取值范围;

(2)若的必要不充分条件,求实数的取值范围.

【答案】(1);(2)

【解析】

1)先解出命题的不等式,由为真,得知命题均为真命题,再将两个不等式对应的范围取交集可得出答案;

2)解出命题中的不等式,由题中条件得知命题中的不等式对应的集合是命题中不等式对应集合的真子集,因此得出两个集合的包含关系,列不等式组解出实数的取值范围。

1)由

时,,即为真时,实数的取值范围是.

,得,即为真时,实数的取值范围是.

因为为真,所以真且真,所以实数的取值范围是

2)由

所以,为真时实数的取值范围是.

因为的必要不充分条件,所以

所以实数的取值范围为:.

练习册系列答案
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【题目】下列命题正确的个数是( )

①命题已知,则的充分不必要条件;

②“函数的最小正周期为”是“”的必要不充分条件;

上恒成立上恒成立;

④“平面向量的夹角是钝角”的充要条件是“

⑤命题函数的值域为,命题函数是减函数.若为真命题,为假命题,则实数的取值范围是.

A.1B.2C.3D.4

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(1)解下列两个方程

(2)设方程: 的解集为A,集合,求实数k的取值范围;

(3)求方程的实数解.

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(Ⅰ)求的最小值;

(Ⅱ)若不等式恒成立,求实数的最小值.

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A.月接待游客量逐月增加

B.年接待游客量逐年增加

C.各年的月接待游客量高峰期大致在78

D.各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳

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(1)求证:AB⊥平面PAD

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(1)以X表示赢得的钱数,随机变量X可以取哪些值?求X的分布列;

(2)求出赢钱(即时)的概率.

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【题目】高一学年结束后,要对某班的50名学生进行文理分班,为了解数学对学生选择文理科是否有影响,有人对该班的分科情况做了如下的数据统计:

理科人数

文科人数

总计

数学成绩好的人数

25

30

数学成绩差的人数

10

合计

15

(Ⅰ)根据数据关系,完成列联表;

(Ⅱ)通过计算判断能否在犯错误的概率不超过的前提下认为数学对学生选择文理科有影响.

附:

0.05

0.025

0.010

0.005

3.841

5.024

6.635

7.879

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