(本题满分14分)如图所示,正方形与矩形所在平面互相垂直,,点E为的中点.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求证:;
(III)在线段AB上是否存在点,使二面角的大小为?若存在,求出
的长;若不存在,请说明理由.
(1)见解析;(2)见解析;(3).
【解析】第一问中利用线面平行的判定定理可知,只要证明//,那么可以得证。
第二问中,利用线面垂直度性质定理得到线线垂直关系是证明
第三问中,假设存在点点,使二面角的大小为,可以建立空间直角坐标系,借助于法向量的夹角表示二面角的平面角的大小得到点的坐标。
解:(Ⅰ) , 点E为的中点,连接。
的中位线 // ……2分
又 …………4分
(II)正方形中, , 由已知可得:,
,
………………………9分
(Ⅲ)由题意可得:,以点D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则,
设,
设平面的法向量为,
则得,
取平面的一个法向量,
而平面的一个法向量为,二面角的大小为,,
故当时,二面角的大小为………………………14分
科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分14分)如图2,为了绿化城市,拟在矩形区域ABCD内建一个矩形草坪,另外△AEF内部有一文物保护区域不能占用,经过测量AB=100m,BC=80m,AE=30m,AF=20m,应该如何设计才能使草坪面积最大?
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分14分)
如图,已知直三棱柱ABC—A1B1C1,,E是棱CC1上动点,F是AB中点,
(1)求证:;
(2)当E是棱CC1中点时,求证:CF//平面AEB1;
(3)在棱CC1上是否存在点E,使得二面角A—EB1—B的大小是45°,若存在,求CE的长,若不存在,请说明理由。
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三第二次月考文科数学 题型:解答题
(本题满分14分)如图,在四棱锥E-ABCD中,底面ABCD为正方形, AE⊥平面CDE,已知AE=3,DE=4.
(Ⅰ)若F为DE的中点,求证:BE//平面ACF;
(Ⅱ)求直线BE与平面ABCD所成角的正弦值
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科目:高中数学 来源:2011年福建省高二上学期期末考试数学理卷 题型:解答题
(本题满分14分)如图,正方形、的边长都是1,平面平面,点在上移动,点在上移动,若()
(I)求的长;
(II)为何值时,的长最小;
(III)当的长最小时,求面与面所成锐二面角余弦值的大小.
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科目:高中数学 来源:杭州市2010年第二次高考科目教学质量检测 题型:解答题
(本题满分14分)如图,矩形BCC1B1所在平面垂直于三角形ABC所在平面,BB1=CC1=AC=2,,又E、F分别是C1A和C1B的中点。
(1)求证:EF//平面ABC;
(2)求证:平面平面C1CBB1;
(3)求异面直线AB与EB1所成的角。
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