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点M(a,b)在由不等式组数学公式确定的平面区域内,则点N(a+b,a-b)所在平面区域的面积是________.

4
分析:设m=a+b,n=a-b,则N(a+b,a-b)为N(m,n),由M(a,b)满足的不等式组,化简整理得到m、n满足的不等式组,最后以m为横坐标、n为纵坐标,直角坐标系内作出相应的平面区域,即可求出点N(a+b,a-b)所在平面区域的面积.
解答:由M(a,b)满足,可得
令m=a+b,n=a-b,则N(a+b,a-b)为N(m,n)
解得 2a=m+n,2b=m-n
因为a≥0,b≥0,且a+b≤2
∴N(m,n)满足
以m为横坐标,n为纵坐标,在直角坐标系中画出不等式组表示的平面区域如图,
得到△OEF,其中O(0,0),E(2,2),F(2,-2),
可得S△OEF=×EF×2=4.
即得N(a+b,a-b)所在平面区域的面积是4
故答案为:4
点评:本题给出M(a,b)满足的不等式组,求点N(a+b,a-b)所在平面区域的面积,着重考查了坐标变换公式和简单的性质规划及其应用等知识,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
4
+
y2
9
=1
上任一点P,由点P向x轴作垂线段PQ,垂足为Q,点M在PQ上,且
PM
=2
MQ
,点M的轨迹为C.
(1)求曲线C的方程;
(2)过点D(0,-2)作直线l与曲线C交于A、B两点,设N是过点(0,-
4
17
)
且平行于x轴的直线上一动点,满足
ON
=
OA
+
OB
(O为原点),问是否存在这样的直线l,使得四边形OANB为矩形?若存在,求出直线的方程;若不存在说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2008•普陀区二模)已知点E,F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP,FP相交于点P,且它们的斜率之积为-
1
4

(1)求证:点P的轨迹在椭圆C:
x2
4
+y2=1
上;
(2)设过原点O的直线AB交(1)题中的椭圆C于点A、B,定点M的坐标为(1,
1
2
)
,试求△MAB面积的最大值,并求此时直线AB的斜率kAB
(3)某同学由(2)题结论为特例作推广,得到如下猜想:
设点M(a,b)(ab≠0)为椭圆C:
x2
4
+y2=1
内一点,过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点.则当且仅当kOM=-kAB时,△MAB的面积取得最大值.
问:此猜想是否正确?若正确,试证明之;若不正确,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图揭示了一个由区间(0,1)到实数集R上的对应过程:区间(0,1)内的任意实数m与数轴上的线段AB(不包括端点)上的点M一一对应(图一),将线段AB围成一个圆,使两端A,B恰好重合(图二),再将这个圆放在平面直角坐标系中,使其圆心在y轴上,点A的坐标为(0,1)(图三).图三中直线AM与x轴交于点N(n,0),由此得到一个函数n=f(m),则下列命题中正确的序号是(  )
(1)f(
1
2
)=0;     
(2)f(x)是偶函数;   
(3)f(x)在其定义域上是增函数;
(4)y=f(x)的图象关于点(
1
2
,0)对称.
A、(1)(3)(4)
B、(1)(2)(3)
C、(1)(2)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知:点M(a,b)在由不不等式组确定的平面区域内,则点N(a+b,a-b)所在的平面区域的面积是                    (   )

    A.1            B.2            C.4            D.8

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科目:高中数学 来源:2008年上海市普陀区高考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

已知点E,F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP,FP相交于点P,且它们的斜率之积为
(1)求证:点P的轨迹在椭圆上;
(2)设过原点O的直线AB交(1)题中的椭圆C于点A、B,定点M的坐标为,试求△MAB面积的最大值,并求此时直线AB的斜率kAB
(3)某同学由(2)题结论为特例作推广,得到如下猜想:
设点M(a,b)(ab≠0)为椭圆内一点,过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点.则当且仅当kOM=-kAB时,△MAB的面积取得最大值.
问:此猜想是否正确?若正确,试证明之;若不正确,请说明理由.

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