【题目】为了考察某校高三年级的教学水平,将抽查这个学校高三年级部分学生本学年的考试成绩.已知该校高三年级共有14个班,假定该校每班人数都相同.为了全面地反映实际情况,采取以下两种方法进行抽查:①从全年级14个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取14人,考察他们的成绩;②把该校高三年级的学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中抽取100名学生进行考察(已知若按成绩分层,该校高三学生中优秀学生有105名,良好学生有420名,普通学生有175名).根据上面的叙述,试回答下列问题:
(1)以上调查各自采用的是什么抽样方法?
(2)试分别写出上面两种抽样方法各自抽取样本的步骤.
【答案】(1)①采用的是简单随机抽样;②采用的是分层随机抽样和简单随机抽样
(2)步骤见解析
【解析】
(1)根据分层随机抽样和简单随机抽样的概念判断.
(2)由根据分层随机抽样和简单随机抽样的方法作答.
(1)①采用的是简单随机抽样;②采用的是分层随机抽样和简单随机抽样.
(2)①的步骤如下:
第一步,在这14个班中用抽签法任意抽取一个班.
第二步,从这个班中用随机数法或抽签法抽取14名学生,这14人的考试成绩为样本.
②的步骤如下:
第一步,确定优秀学生、良好学生、普通学生三个层次抽取的人数.因为样本量与总体中的个体数的比为,所以在每个层次抽取的个体数依次为,,.
第二步,按层分别抽取,用简单随机抽样法分别在优秀学生中抽取15人,在良好学生中抽取60人,在普通学生中抽取25人.
第三步,将所抽取的学生的考试成绩组合在一起构成样本.
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【题目】在平面直角坐标系中,过椭圆右顶点的直线交椭圆于另外一点,已知点的纵坐标为.
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线与椭圆交于两点分别在直线的上、下方,设四边形的面积为,求的取值范围.
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【题目】已知直线l经过直线2x+y-5=0与x-2y=0的交点P.
(1)若直线l平行于直线l1:4x-y+1=0,求l的方程;
(2)若直线l垂直于直线l1:4x-y+1=0,求l的方程.
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【题目】十七世纪法国数学家费马提出猜想:“当整数时,关于的方程没有正整数解”.经历三百多年,于二十世纪九十年中期由英国数学家安德鲁怀尔斯证明了费马猜想,使它终成费马大定理,则下面说法正确的是( )
A. 存在至少一组正整数组使方程有解
B. 关于的方程有正有理数解
C. 关于的方程没有正有理数解
D. 当整数时,关于的方程没有正实数解
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【题目】已知数列的前项和为,满足,,数列满足,,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)求证:数列是等差数列,求数列的通项公式;
(3)若,数列的前项和为,对任意的,都有,求实数的取值范围.
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【题目】某科室安排甲、乙、丙、丁四人国庆节放假期间(共放假八天)的值班表.已知甲、乙各值班四天,甲不能在第一天值班且甲、乙不在同一天值班;丙需要值班三天,且不能连续值班;丁需要值班五天;规定每天必须两人值班.则符合条件的不同方案共有( )种.
A. 400 B. 700 C. 840 D. 960
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