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下列说法正确的有
 
(把正确的题号写在横线上):
①Z⊆R;       
②f(x)=x与g(x)=
x2
x
表示同一个函数; 
③-1∉Z,∅⊆Z; 
④已知映射f:x→y=x2,则4的原象是±2.
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:对于①,根据整数集、实数集的概念判断;
对于②,根据函数相等的概念判断;
对于③,由-1是整数,说明该命题是假命题;
对于④,该映射只给了对应法则,没有建立这个映射的两个集合,因此④假.
解答: 解:对于①,根据数系的扩充,有Z⊆Q⊆R⇒Z⊆R,故①正确;
对于②,g(x)的定义域为不为零的全体实数,与函数y=x的定义域不同,故它们不是相同函数,故②假;
对于③,显然-1∈Z,且该命题是且命题,故③为假命题;
对于④,只给了映射的对应法则,所以原像不能确定,故④为假命题.
故答案为:①
点评:本题考查命题真假的判定,此类问题一般考查概念为主,所以对概念的理解到位、准确是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,如果x与y都是整数,就称点(x,y)为整点,下列命题中正确的是
 
(写出所有正确命题的编号)
(1)存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点
(2)如果k与b都是无理数,则直线y=kx+b不经过任何整点
(3)直线l经过无穷多个整点,当且仅当l经过两个不同的整点
(4)存在恰经过一个整点的直线.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线ax2+by2=12的两条动弦MA,MB所在直线的斜率分别为k1,k2
(1)已知a=b=3且A(-2,0),B(2,0),试证明:k1k2为定值.
(2)已知a=3,b=4.
①若A(-2,0),B(2,0),试判断k1k2是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.
②若定点M(1,-
3
2
)且k1k2=-
3
4
,试判断直线AB是否过一定点?若是,求出定点坐标;若不是,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若有且只有一个常数c使得对于任意x∈[a,2a],都有y∈[a,a2]满足方程logaxy=c,则a的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,a1=3,a2=1,an+2=an+an+1,则a7=(  )
A、7B、20C、12D、23

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
-mx2+6mx-m+8
的定义域为R,则实数m取值范围为(  )
A、{m|-1≤m≤0}
B、{m|-1<m<0}
C、{m|m≤0}
D、{m|m<-1或m>0}

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科目:高中数学 来源: 题型:

探究函数f(x)=x+
4
x
,x∈(0,+∞)的性质,列表如下:
x0.511.51.71.922.12.22.33457
y8.554.174.054.00544.0054.024.044.355.87.57

(1)根据以上列表画出f(x)的图象,写出f(x)的单调区间及f(x)的最值;
(2)证明:函数f(x)=x+
4
x
(x>0)在区间(0,2)上递减.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x3
3
+
1
2
ax2+2bx+c的两个极值分别为f(x1)和f(x2),若x1和x2分别在区间(-2,0)与(0,2)内,则
b-2
a-1
的取值范围为(  )
A、(-2,
2
3
B、[-2,
2
3
]
C、(-∞,-2)∪(
2
3
,+∞)
D、(-∞,-2]∪[
2
3
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

二项式(
x
2
-
1
3x
)8
的展开式中含x4的项是
 

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