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为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.
(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;
(Ⅱ)若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为X,求X的分布列和数学期望.

解:(Ⅰ)设“甲、乙两支队伍恰好排在前两位”为事件A,则P(A)==
所以 甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率为.…(5分)
(Ⅱ)随机变量X的可能取值为0,1,2,3(6分)
P(X=0)==;P(X=1)==;P(X=2)==;P(X=3)==
所以X的分布列为
X0123
P
∴EX=0×+1×+2×+3×=1.…(13分)
分析:(Ⅰ)决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位可有两种排法,其余3支队伍共有3!种排法,利用乘法原理,即可求得结论;
(Ⅱ)确定x的可能取值,求出概率,即可得到分辨率与期望.
点评:本题考查概率的求解,考查分布列与期望,解题的关键是确定变量的取值与含义,正确计算其概率.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.
(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;
(Ⅱ)若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为X,求X的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛.该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙和丙三支队伍参加决赛.
(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;
(Ⅱ)求决赛中甲、乙两支队伍出场顺序相邻的概率.

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科目:高中数学 来源:2014届北京市高一第一学期期末考试数学 题型:解答题

(本小题满分13分)

为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛. 该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.

(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;

(Ⅱ)若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为,求的分布列和数学期望.

 

 

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科目:高中数学 来源:2012届北京市海淀区高三上学期期末考试理科数学 题型:解答题

(本小题满分13分)

为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛. 该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.

(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;

(Ⅱ)若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为,求的分布列和数学期望.

 

 

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科目:高中数学 来源:2012届北京市海淀区高三上学期期末考试文科数学 题型:解答题

(本小题满分13分)为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛. 该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙和丙三支队伍参加决赛.

(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;

(Ⅱ)求决赛中甲、乙两支队伍出场顺序相邻的概率.

 

 

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