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    设，且，， ， ，，则它们的大小关系是（      ）

      A．         B．

      C．         D．

    A


    解析:

    为平方平均数，它最大

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某校为了规范教职工绩效考核制度，现准备拟定一函数用于根据当月评价分数x（正常情况0≤x≤100，且教职工平均月评价分数在50分左右，若有突出贡献可以高于100分）计算当月绩效工资y元．要求绩效工资不低于500元，不设上限且让大部分教职工绩效工资在600元左右，另外绩效工资越低、越高人数要越少．则下列函数最符合要求的是（　　）
    A、y=（x-50）2+500
    B、y=10
    x
    25
    +500
    C、y=
    1
    1000
    (x-50)3+625
    D、y=50[10+lg（2x+1）]

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市高三6月适应性考试理科A数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知

    （1）求的极值，

    并证明：若有；

    （2）设，且，，

    证明：，

    若，由上述结论猜想一个一般性结论（不需要证明）；

    （3）证明：若，则

     

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    科目：高中数学 来源：2014届浙江省高二下学期期中考试理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    设，且对任意的，都有，则

    A．         B．         C．         D．

     

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    科目：高中数学 来源：广东省09-10学年高一下学期期末考试数学试题 题型：解答题

    （本小题满分14分）

    已知数列满足, ，．

    （1）求证：是等比数列

    （2）求数列的通项公式

    （3）设，且对于恒成立，求的取值范围

     

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    科目：高中数学 来源：2010年贵州省遵义市高三考前最后一次模拟测试数学（理）试题 题型：解答题

    （本小题满分12分）

    已知是数列其前项和，且，．

    （1）求数列的通项公式；

    （2）设，且是数列的前项和，求使得对所有都成立的最小正整数．

     

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