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精英家教网有一块边长为4的正方形钢板,现对其进行切割、焊接成一个长方体形无盖容器(切、焊损耗忽略不计).有人应用数学知识作了如下设计:如图(a),在钢板的四个角处各切去一个小正方形,剩余部分围成一个长方体,该长方体的高为小正方形边长,如图(b).
(1)请你求出这种切割、焊接而成的长方体的最大容积V1
(2)由于上述设计存在缺陷(材料有所浪费),请你重新设计切、焊方法,使材料浪费减少,而且所得长方体容器的容积V2>V1
分析:本题首先设出小正方形的边长为x,则长方体的长宽都为4-2x,体积等于长×宽×高,求出体积的导数,令其等于零得出最大容积.第二问主要对题意理解清楚,说的是材料有所浪费,想到在两个角切去小正方形,去下的小正方形焊到对边上组成新的长方体体积比原来的大.
解答:解:(1)设切去正方形边长为x,则焊接成的长方体的底面边长为4-2x,高为x,
∴V1=(4-2x)2•x=4(x3-4x2+4x)(0<x<2).
∴V1′=4(3x2-8x+4).
令V1′=0,得x1=
2
3
,x2=2(舍去).
而V1′=12(x-
2
3
)(x-2),
又当x<
2
3
时,V1′>0;当
2
3
<x<2时,V1′<0,
∴当x=
2
3
时,V1取最大值
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(2)重新设计方案如下:
如图①,在正方形的两个角处各切下一个边长为1的小正方形;如图②,将切下的小正方形焊在未切口的正方形一边的中间;如图③,将图②焊成长方体容器.
新焊长方体容器底面是一长方形,长为3,宽为2,此长方体容积V2=3×2×1=6,显然V2>V1
故第二种方案符合要求.
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点评:此题考查利用导数求闭区间的最值以及第二问是开放性问题,考查学生的实际操作能力.
练习册系列答案
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(本小题满分12分)
有一块边长为4的正方形钢板,现对其切割、焊接成一个长方体无盖容器(切、焊损耗忽略不计).有人应用数学知识作如下设计:在钢板的四个角处各切去一个小正方形,剩余部分围成一个长方体,该长方体的高是小正方形的边长.
(1)请你求出这种切割、焊接而成的长方体容器的最大容积V1;
(2)请你判断上述方案是否是最佳方案,若不是,请设计一种新方案,使材料浪费最少,且所得长方体容器的容积V2>V1.

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科目:高中数学 来源:2013届湖北省高二下学期期中理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(12分)有一块边长为4的正方形钢板,现对其切割、焊接成一个长方体无盖容器(切、焊损耗忽略不计)。有人应用数学知识作如下设计:在钢板的四个角处各切去一个全等的小正方形,剩余部分围成一个长方体,该长方体的高是小正方形的边长。

(1)请你求出这种切割、焊接而成的长方体容器的最大容积

(2)请你判断上述方案是否是最佳方案,若不是,请设计一种新方案,使材料浪费最少,且所得长方体容器的容积

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山西省介休市高三下学期模拟考试理科数学 题型:解答题

(本小题满分12分)

有一块边长为4的正方形钢板,现对其切割、焊接成一个长方体无盖容器(切、焊损耗忽略不计).有人应用数学知识作如下设计:在钢板的四个角处各切去一个小正方形,剩余部分围成一个长方体,该长方体的高是小正方形的边长.

(1)请你求出这种切割、焊接而成的长方体容器的最大容积V1;

(2)请你判断上述方案是否是最佳方案,若不是,请设计一种新方案,使材料浪费最少,且所得长方体容器的容积V2>V1.

 

 

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科目:高中数学 来源:2010年广东省高二上学期第一次段考理科数学卷 题型:解答题

(本题满分14分).有一块边长为4的正方形钢板,现对其切割、焊接成一个长方体形无盖容器(切、焊损耗忽略不计).有人应用数学知识作如下设计:在钢板的四个角处各切去一个边长为的小正方形,剰余部分围成一个长方体,该长方体的高是小正方形的边长.

(1)请你求出这种切割、焊接而成的长方体容器的的容积V1(用表示);

(2)经过设计(1)的方法,计算得到当时,Vl取最大值,为了材料浪费最少,工人师傅还实践出了其它焊接方法,请写出与(1)的焊接方法更佳(使材料浪费最少,容积比Vl大)的设计方案,并计算利用你的设计方案所得到的容器的容积。

 

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