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平面图形如图4所示,其中是矩形,。现将该平面图形分别沿折叠,使所在平面都与平面垂直,再分别连接,得到如图2所示的空间图形,对此空间图形解答下列问题。

(Ⅰ)证明:;   (Ⅱ)求的长;

(Ⅲ)求二面角的余弦值。

(I)取的中点为点,连接

  则,面

同理: 得:共面

(Ⅱ)延长,使     得:

      ,面

     

    (Ⅲ)是二面角的平面角

          在中,

         在中,

        得:二面角的余弦值为

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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•安徽)平面图形ABB1A1C1C如图4所示,其中BB1C1C是矩形,BC=2,BB1=4,AB=AC=
2
,A1B1=A1C1=
5
.现将该平面图形分别沿BC和B1C1折叠,使△ABC与△A1B1C1所在平面都与平面BB1C1C垂直,再分别连接A2A,A2B,A2C,得到如图2所示的空间图形,对此空间图形解答下列问题.
(Ⅰ)证明:AA1⊥BC;
(Ⅱ)求AA1的长;
(Ⅲ)求二面角A-BC-A1的余弦值.

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科目:高中数学 来源:安徽省高考真题 题型:解答题

平面图形如图4所示,其中是矩形,。现将该平面图形分别沿折叠,使所在平面都与平面垂直,再分别连接,得到如图2所示的空间图形,对此空间图形解答下列问题。
(Ⅰ)证明:;     
(Ⅱ)求的长;
(Ⅲ)求二面角的余弦值。

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科目:高中数学 来源: 题型:

平面图形如图4所示,其中是矩形,

。现将该平面图形分别沿折叠,使所在平面都

与平面垂直,再分别连接,得到如图2所示的空间图形,对此空间图形解答

下列问题。

(Ⅰ)证明:;      (Ⅱ)求的长;

(Ⅲ)求二面角的余弦值。

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科目:高中数学 来源:2012年安徽省高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

平面图形ABB2A2C3C如图4所示,其中BB1C1C是矩形,BC=2,BB1=4,AB=AC=,A1B1=A1C1=.现将该平面图形分别沿BC和B1C1折叠,使△ABC与△A1B1C1所在平面都与平面BB1C1C垂直,再分别连接A2A,A2B,A2C,得到如图2所示的空间图形,对此空间图形解答下列问题.
(Ⅰ)证明:AA1⊥BC;
(Ⅱ)求AA1的长;
(Ⅲ)求二面角A-BC-A1的余弦值.

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