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已知f(x)=x|x-a|-2.
(1)若f(1)≤1,求a的取值范围;
(2)若a>0,求f(x)的单调区间;
(3)若当x∈[0,1]时,恒有f(x)<0,求实数a的取值范围.
分析:(1)f(1)≤1,即|1-a|-2≤1,即|a-1|≤3,故有-3≤a-1≤3,由此求得a的取值范围.
(2)由于 f(x)=x|x-a|-2=
x2-ax-2=(x-
a
2
)
2
-2-
a2
4
 , x>a
-x2+ax -2 =-(x-
a
2
)
2
 -2+  
a2
4
 ,x ≤a 
,从而求得f(x)的单调区间.
(3)x=0时,f(x)=-2<0成立; 由于当x∈(0,1]时,恒有f(x)<0,可得|x-a|<
2
x
a∈(x-
2
x
,x+
2
x
)
,令g(x)=x-
2
x
,h(x)=x+
2
x
,则g(x)max<a<h(x)min ,再由 g(x)在(0,1]单调增,h(x)在(0,1]单调减,可得g(1)<a<h(1),由此求得求实数a的取值范围.
解答:解:(1)f(1)≤1,即|1-a|-2≤1,即|1-a|≤3,即|a-1|≤3,∴-3≤a-1≤3.
解得-2≤a≤4,故a的取值范围为[-2,4].
(2)由于 f(x)=x|x-a|-2=
x2-ax-2=(x-
a
2
)
2
-2-
a2
4
 , x>a
-x2+ax -2 =-(x-
a
2
)
2
 -2+  
a2
4
 ,x ≤a 

故函数f(x)的单调增区间为(-∞,
a
2
),(a,+∞)
,单调减区间为(
a
2
,a)

(3)x=0时,f(x)=-2<0成立;  由于当x∈(0,1]时,恒有f(x)<0,故x|x-a|<2,∴|x-a|<
2
x

∴-
2
x
a-x<
2
x
,∴x-
2
x
<a<x+
2
x
,∴a∈(x-
2
x
,x+
2
x
)

g(x)=x-
2
x
,h(x)=x+
2
x
,则g(x)max<a<h(x)min,再由 g(x)在(0,1]单调增,h(x)在(0,1]单调减,
∴g(1)<a<h(1),
∴a∈(-1,3).
点评:本题主要考查带有绝对值的函数,函数的恒成立问题,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若k=
1
3
,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间[
1
2
,a]
上的值域为[
1
a
,1]
,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f 1(x)=|3x-1|,f2(x)=|a•3x-9|(a>0),x∈R,且f(x)=
f1(x),f1(x)≤f2(x)
f2(x),f1(x)>f2(x)

(1)当a=1时,求f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,若方程f(x)-m=0有4个不等的实根,求实数m的范围;
(3)当2≤a<9时,设f(x)=f2(x)所对应的自变量取值区间的长度为l(闭区间[m,n]的长度定义为n-m),试求l的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•闵行区二模)已知f(x)=x|x-a|+b,x∈R.
(1)当a=1,b=0时,判断f(x)的奇偶性,并说明理由;
(2)当a=1,b=1时,若f(2x)=
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,求x的值;
(3)若b<0,且对任何x∈[0,1]不等式f(x)<0恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2011年高三数学第一轮基础知识训练(20)(解析版) 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间上的值域为,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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