【题目】已知四棱锥中,,,侧面底面.
(1)作出平面与平面的交线,并证明平面;
(2)求点到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
(1)首先延长与相交于点,连结,得到为平面与平面的交线.根据平面平面的性质得到,根据计算长度得到,即,再利用线面垂直的判定即可证明平面.
(2)设点到平面的距离为,利用三棱锥的等体积转换得到,即可求出的值.
(1)延长与相交于点,连结,如图所示:
则即为平面与平面的交线.
因为侧面底面,且,
所以侧面
又侧面,所以.
在中,,,
所以,分别为,的中点
所以,即:,所以.
又,所以平面,即平面.
(2)
取的中点,连结,则,
由(1)知平面,所以平面,.
又平面,所以,到平面的距离相等.
因为,
所以.
因为.
设点到平面的距离为,
则三棱锥的体积
又,所以,所以
故点到平面的距离为.
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【题目】在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为
(1)在曲线上任取一点,连接,在射线上取一点,使,求点轨迹的极坐标方程;
(2)在曲线上任取一点,在曲线上任取一点,求的最小值.
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【题目】在平面直角坐标系中,曲线的参数方程是(是参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为,其倾斜角为.
(Ⅰ)证明直线恒过定点,并写出直线的参数方程;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若直线与曲线交于,两点,求的值.
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【题目】已知抛物线上一点到焦点的距离.
(1)求抛物线的方程;
(2)过点引圆的两条切线,切线与抛物线的另一交点分别为,线段中点的横坐标记为,求的取值范围.
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【题目】如图,已知直四棱柱的底面是直角梯形,,,,分别是棱,上的动点,且,,.
(1)证明:无论点怎样运动,四边形都为矩形;
(2)当时,求几何体的体积.
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【题目】某校为缓解高三学生的高考压力,经常举行一些心理素质综合能力训练活动,经过一段时间的训练后从该年级800名学生中随机抽取100名学生进行测试,并将其成绩分为、、、、五个等级,统计数据如图所示(视频率为概率),根据图中抽样调查的数据,回答下列问题:
(1)试估算该校高三年级学生获得成绩为的人数;
(2)若等级、、、、分别对应100分、90分、80分、70分、60分,学校要求当学生获得的等级成绩的平均分大于90分时,高三学生的考前心理稳定,整体过关,请问该校高三年级目前学生的考前心理稳定情况是否整体过关?
(3)以每个学生的心理都培养成为健康状态为目标,学校决定对成绩等级为的16名学生(其中男生4人,女生12人)进行特殊的一对一帮扶培训,从按分层抽样抽取的4人中任意抽取2名,求恰好抽到1名男生的概率..
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