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已知函数其中,

(1)若的值;                   

(2)在(1)的条件下,若函数的图象的相邻两条对称轴之间的距离等于,求函数的解析式;并求最小正实数,使得函数的图象向左平移个单位所对应的函数是偶函数.

(1) ;(2) .


解析:

(1)由

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(2)由(1)得,,依题意,,又

函数的图象向左平移个单位后所对应的函数为

是偶函数当且仅当

从而,最小正实数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(09年大丰调研) (16分)

已知函数(其中) ,

从左到右依次是函数图象上三点,且.

(Ⅰ) 证明: 函数上是减函数;

(Ⅱ)求证:是钝角三角形;

(Ⅲ) 试问,能否是等腰三角形?若能,求面积的最大值;若不能,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(06年天津卷文)(12分)

已知函数其中为参数,且

       (I)当时,判断函数是否有极值;

       (II)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;

       (III)若对(II)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数  其中。作出函数的图象;

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科目:高中数学 来源:2013届浙江省杭州市萧山五校高二下期中理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数(其中常数a,b∈R)。 是奇函数.

(Ⅰ)求的表达式;

(Ⅱ)求在区间[1,2]上的最大值和最小值.

 

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年四川省成都市高三上学期九月诊断性考试理科数学卷 题型:解答题

(本题满分12分)

已知函数其中a>0,e为自然对数的底数。

(I)求

(II)求的单调区间;

(III)求函数在区间[0,1]上的最大值。

 

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