精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】定义在上的函数,恒有成立,且,对任意的,则成立的充要条件是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】由f(x)=f(2﹣x),得函数关于x=1对称,

由f'(x)(x﹣1)>0得,

当x1时,f′(x)0,此时函数为增函数,

当x1时,f′(x)0,此时函数f(x)为减函数,

若x1<x2,当x21,函数为减函数,满足对任意的x1<x2,f(x1)>f(x2),

此时x1+x22,若x2>1,∵函数f(x)关于x=1对称,则f(x2)=f(2﹣x2),

则2﹣x21,则由f(x1)>f(x2)得f(x1)>f(x2)=f(2﹣x2),

此时函数在x1时为减函数,则x1<2﹣x2,即x1+x2<2,

即对任意的x1<x2,f(x1)>f(x2)得x1+x22,反之也成立,

即对任意的x1<x2,f(x1)>f(x2)是x1+x22的充要条件,

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列四个函数中,在(0,1)上为增函数的是(
A.y=﹣log2x
B.y=sinx
C.
D.y=arccosx

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,下列结论中不正确的是( )

A. 的图象关于点中心对称

B. 的图象关于直线对称

C. 的最大值为

D. 既是奇函数,又是周期函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数f(x)= ﹣2x+ln(x+1)(m∈R).
(Ⅰ)判断x=1能否为函数f(x)的极值点,并说明理由;
(Ⅱ)若存在m∈[﹣4,﹣1),使得定义在[1,t]上的函数g(x)=f(x)﹣ln(x+1)+x3在x=1处取得最大值,求实数t的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下面四个命题: ①若直线a,b异面,b,c异面,则a,c异面;
②若直线a,b相交,b,c相交,则a,c相交;
③若a∥b,则a,b与c所成的角相等;
④若a⊥b,b⊥c,则a∥c.
其中真命题的个数为(
A.4
B.3
C.2
D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知等差数列{an}的通项公式为an=2n﹣1(n∈N*),且a2 , a5分别是等比数列{bn}的第二项和第三项,设数列{cn}满足cn= ,{cn}的前n项和为Sn
(1)求数列{bn}的通项公式;
(2)是否存在m∈N* , 使得Sm=2017,并说明理由
(3)求Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校100名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图,其中成绩分组区间如下:

组号

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

分组

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

(Ⅰ)求图中a的值;
(Ⅱ)根据频率分布直方图,估计这100名学生期中考试数学成绩的平均分;
(Ⅲ)现用分层抽样的方法从第3、4、5组中随机抽取6名学生,将该样本看成一个总体,从中随机抽取2名,求其中恰有1人的分数不低于90分的概率?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】直线l过直线x+y﹣2=0和直线x﹣y+4=0的交点,且与直线3x﹣2y+4=0平行,求直线l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知点P是圆F1:(x﹣1)2+y2=8上任意一点,点F2与点F1关于原点对称,线段PF2的垂直平分线分别与PF1,PF2交于M,N两点.

(1)求点M的轨迹C的方程;

(2)过点G(0, )的动直线l与点的轨迹C交于A,B两点,在y轴上是否存在定点Q,使以AB为直径的圆恒过这个点?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案