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请考生注意:重点高中学生只做(1)、(2)两问,一般高中学生只做(1)、(3)两问.
已知P是圆数学公式上任意一点,点F2的坐标为(1,0),直线m分别与线段F1P、F2P交于M、N两点,且数学公式
(1)求点M的轨迹C的方程;
(2)斜率为k的直线l与曲线C交于P、Q两点,若数学公式(O为坐标原点).试求直线l在y轴上截距的取值范围;
(3)是否存在斜率为数学公式的直线l与曲线C交于P、Q两点,使得数学公式(O为坐标原点),若存在求出直线l的方程,否则说明理由.

解:(1)∵,∴点N是线段PF2的中点

,化简可得
∴NM⊥PF2,可得MN是线段PF2的垂直平分线
=,可得+==4
因此,点M的轨迹是以F1、F2为焦点的椭圆,长轴2a=4,焦距2c=1,可得b2=a2-c2=3
椭圆方程为+=1,即为点M的轨迹C的方程;
(2)设直线l的方程为y=kx+n,与椭圆+=1消去y,得(3+4k2)x2+8knx+4n2-12=0
可得根的判别式△=64k2n2-16(3+4k2)(4n2-12)>0,化简得4k2-n2+3>0…①
设P(x1,y1),Q(x2,y2),则x1+x2=-,x1x2=

∴x1x2+y1y2=0,即x1x2+(k1x+n)(k2x+n)=0,(1+k2)x1x2+kn(x1+x2)+n2=0
∴-(1+k2)+•kn+n2=0,整理得12k2=7n2-12…②
①②联解,得n2,再由②知7n2≥12,可得n≤-或n≥
故直线l在y轴上截距的取值范围是(-∞,-]∪[,+∞)
(2)设直线l的方程为y=x+n,与椭圆+=1消去y,得x2+nx+n2-3=0
可得根的判别式△=n2-4(n2-3)>0,化简得n2<4…①
设P(x1,y1),Q(x2,y2),则x1+x2=-n,x1x2=n2-3

∴x1x2+y1y2=0,即x1x2+(x+n)(x+n)=0,x1x2+n(x1+x2)+n2=0
(n2-3)+n(-n)+n2=0,整理得n2=…②
对照①②可得,n=±
所以存在直线l的方程:y=x+或y=x-,使得
分析:(1)根据题意,可得MN是线段PF2的垂直平分线,所以点M的轨迹是以F1、F2为焦点的椭圆,结合题中数据不难得到轨迹C的方程;
(2)设直线l的方程为y=kx+n,与椭圆方程联解消去y,再结合根与系数的关系将化为关于k、n的表达式,整理得12k2=7n2-12,最后用根的判别式建立不等式并解之,即可得到直线l在y轴上截距的取值范围;
(3)设直线l的方程为y=x+n,与椭圆方程联解消去y,再结合根与系数的关系将化为关于k、n的表达式,整理得n2=,结合根的判别式大于0,即可得n=±,从而得到符合题意的直线l的方程.
点评:本题以向量的运算为载体,求曲线的轨迹方程,并且探索直线的存在性,着重考查了向量的数量积运算、求轨迹方程的一般方法和直线与椭圆的位置关系等知识,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

请考生注意:重点高中学生只做(1)、(2)两问,一般高中学生只做(1)、(3)两问.
已知P是圆F1:(x+1)2+y2=16上任意一点,点F2的坐标为(1,0),直线m分别与线段F1P、F2P交于M、N两点,且
MN
=
1
2
(
MF2
+
MP
),|
NM
+
F2P
|=|
NM
-
F2P
|

(1)求点M的轨迹C的方程;
(2)斜率为k的直线l与曲线C交于P、Q两点,若
OP
OQ
=0
(O为坐标原点).试求直线l在y轴上截距的取值范围;
(3)是否存在斜率为
1
2
的直线l与曲线C交于P、Q两点,使得
OP
OQ
=0
(O为坐标原点),若存在求出直线l的方程,否则说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

请考生注意:重点高中学生做(2)(3).一般高中学生只做(1)(2).
已知函数f(x)=(1-a)x-lnx-
a
x
-1(a∈R)

(1)若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;
(2)当a>0时,讨论f(x)的单调性;
(3)当a=
3
4
时,设g(x)=x2-bx+1,若对任意x1∈(0,2],都存在x2∈(0,2],都存在x2∈[1,2]使f(x1)≤g(x2),求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

请考生注意:重点高中学生做(2)(3).一般高中学生只做(1)(2).
已知函数数学公式
(1)若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;
(2)当a>0时,讨论f(x)的单调性;
(3)当数学公式时,设g(x)=x2-bx+1,若对任意x1∈(0,2],都存在x2∈(0,2],都存在x2∈[1,2]使f(x1)≤g(x2),求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

请考生注意:重点高中学生做(2)(3).一般高中学生只做(1)(2).
已知函数f(x)=(1-a)x-lnx-
a
x
-1(a∈R)

(1)若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;
(2)当a>0时,讨论f(x)的单调性;
(3)当a=
3
4
时,设g(x)=x2-bx+1,若对任意x1∈(0,2],都存在x2∈(0,2],都存在x2∈[1,2]使f(x1)≤g(x2),求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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MN
=
1
2
(
MF2
+
MP
),|
NM
+
F2P
|=|
NM
-
F2P
|

(1)求点M的轨迹C的方程;
(2)斜率为k的直线l与曲线C交于P、Q两点,若
OP
OQ
=0
(O为坐标原点).试求直线l在y轴上截距的取值范围;
(3)是否存在斜率为
1
2
的直线l与曲线C交于P、Q两点,使得
OP
OQ
=0
(O为坐标原点),若存在求出直线l的方程,否则说明理由.

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