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已知函数
(1)若,试判断并证明函数的单调性;
(2)当时,求函数的最大值的表达式

(1)当时,上是增函数,证明过程详见试题解析; (2)函数的最大值的表达式.

解析试题分析:(1)当时,,用单调性的定义即可证明函数式单调递增的;
(2)当时,; 分两种情况分别求出各段的最大值即可.
试题解析:(1)判断:若,函数上是增函数.        1分
证明:当时,
在区间上任意,设

所以,即上是增函数.   5分
(注:用导数法证明或其它方法说明也同样给5分)
(2)因为,所以      7分
①当时,上是增函数,在上也是增函数,
所以当时,取得最大值为;               9分
②当时,上是增函数,在上是减函数,
上是增函数,                                11分

时,,当时,函数取最大值为
时,,当时,函数取最大值为;13分
综上得,                      15分
考点:函数的性质、函数最值的求法、分类讨论思想.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数对任意实数恒有且当时,有.
(1)判断的奇偶性;
(2)求在区间上的最大值;
(3)解关于的不等式.

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已知函数
⑴ 判断函数的单调性,并证明;
⑵ 求函数的最大值和最小值

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.
(1)求a,b的值.
(2)用定义证明f(x)在(-∞,+∞)上为减函数.
(3)若对于任意t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的范围.

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已知函数f(x)=ex-ex(x∈R且e为自然对数的底数).
(1)判断函数f(x)的奇偶性与单调性;
(2)是否存在实数t,使不等式f(xt)+f(x2t2)≥0对一切x都成立?若存在,求出t;若不存在,请说明理由.

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已知,其中是常数.
(1))当时, 是奇函数;
(2)当时,的图像上不存在两点,使得直线平行于轴.

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已知函数.
(1)求函数的定义域;
(2)判断的奇偶性并予以证明.

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已知,函数.

(1)当时,画出函数的大致图像;
(2)当时,根据图像写出函数的单调减区间,并用定义证明你的结论;
(3)试讨论关于x的方程解的个数.

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已知函数
(1)当时,函数的图像在点处的切线方程;
(2)当时,解不等式
(3)当时,对,直线的图像下方.求整数的最大值.

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