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    已知a∈R，比较与1－a的大小．

    答案：
    解析：

    　　

    　　

    　　评析：本题用到了分类讨论的思想，即由a≠－1，a∈R把分为a＜－1，－1＜a＜0，a＝0，a＞0几种情形，然后利用作差法分别比较与1－a的大小；分类讨论是中学数学中的一种重要的数学思想方法，我们一定要予以高度重视．


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    已知a∈R,试比较与1+a的大小.

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