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在△ABC中,D为边BC上的一点,BD=16,数学公式数学公式,求AD.


解:∵,且∠B和∠ADC都为三角形的内角,
∴cosB==,sin∠ADC==
∴sin∠BAD=sin(∠ADC-∠B)
=sin∠ADCcosB-cos∠ADCsinB
=,(6分)
在△ABD中,根据正弦定理得:
所以.(12分)
分析:根据题意画出图形,如图所示,先由sinB及cos∠ADC的值,且两角都为三角形的内角,利用同角三角函数间的基本关系分别求出cosB及sin∠ADC的值,由三角形的外角性质得到∠BAD=∠ADC-∠B,利用两角和与差的正弦函数公式化简sin(∠ADC-∠B),把各自的值代入求出sin(∠ADC-∠B)的值,即为sin∠BAD的值,再由sinB及BD的值,利用正弦定理即可求出AD的值.
点评:此题考查了两角和与差的正弦函数,同角三角函数间的基本关系以及正弦定理,属于三角函数与解三角形的综合性题,是近几年高考的热点,在高考试题中频繁出现.这类题型难度比较低,解决此类问题,要根据已知条件,灵活运用正弦定理或余弦定理,求边角或将边角互化.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为边BC上一点,BD=
1
2
DC,∠ADB=120°,AD=2,若△ADC的面积为3-
3
,则∠BAC=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•潍坊二模)在△ABC中,D为边BC上的中点,AB=2,AC=1,∠BAD=30°,则AD=
3
2
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D为边AB上一点,DA=DC.已知B=
π
4
,BC=1.
(Ⅰ)若DC=
6
3
,求角A的大小;
(Ⅱ)若△BCD面积为
1
6
,求边AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为边BC上的一点,BD=
1
2
DC
,∠ADB=120°,AD=2,若△ADC的面积为3-
3
,则∠BAC=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为边BC上的一点,BD=16,sinB=
5
13
cos∠ADC=
4
5
,求AD.

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