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A,B,C,D四名同学在操 场上训练传球,球从A手中传出,记为第一次传球.设经过K次传球又传给A,不同的传球方法数为 ak经过K+1次传球又传给A,不同的传球方法数为 ak+1,运用归纳推理找出 ak+1与 ak(k∈N+且K≥2)的关系是
ak+1=3k-ak
ak+1=3k-ak
分析:根据题意列举k=2,k=3,k=4时ak与ak+1的关系,归纳出ak+1与 ak(k∈N+且K≥2)的关系.
解答:解:(1)当k=2时,依题意:经过2次传球又传给A,
所以由A传出后传给BCD中的任意一个后又传给A,共3种不同的传法,
所以a2=3.
(2)当k=3时,依题意:经过3次传球又给A,所以用树状图表示为:

所以a3=6,因此a3=32-a2
(3)当k=4时,依题意:经过4次传球又给A,所以用树状图表示为:

所以a4=21,故a4=33-a3
因此猜想 ak+1与 ak(k∈N+且K≥2)的关系是 ak+1=3k-ak
故答案为ak+1=3k-ak
点评:做该题时注意审题,尤其是k≥4时,从A中传出到A手中,中间可以传球给A.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

同住一间寝室的四名女生,她们当中有一人在修指甲,一人在看书,一人在梳头发,另一人在听音乐.①A不在修指甲,也不在看书;②B不在听音乐,也不在修指甲;③如果A不在听音乐,那么C不在修指甲;④D既不在看书,也不在修指甲;⑤C不在看书,也不在听音乐.若上面的命题都是真命题,问她们各在干什么?

A在__________,B在__________,C在__________,D在__________.

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科目:高中数学 来源: 题型:

同住一间寝室的四名女生,她们当中有一人在修指甲,一人在看书,一人在梳头发,另一人在听音乐.

A不在修指甲,也不在看书;②B不在听音乐,也不在修指甲;③如果A不在听音乐,那么C不在修指甲;④D既不在看书,也不在修指甲;⑤C不在看书,也不在听音乐.

若上面的命题都是真命题,问她们各在做什么?

A在            ;B在            ;

C在            ;D在             .

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科目:高中数学 来源: 题型:

同住一间寝室的四名女生,她们当中有一人在修指甲,一人在看书,一人在梳头发,另一人在听音乐.①A不在修指甲,也不在看书;②B不在听音乐,也不在修指甲;③如果A不在听音乐,那么C不在修指甲;④D既不在看书也不在修指甲;⑤C不在看书,也不在听音乐.若上面的命题都是真命题,问他们各在干什么?

A在_______;B在______;C在______;D在______.

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科目:高中数学 来源: 题型:

同住一间寝室的四名女生,她们当中有一人在修指甲,一人在看书,一人在梳头发,另一人在听音乐.①A不在修指甲,也不在看书?②B不在听音乐,也不在修指甲;③如果A不在听音乐,那么C不在修指甲;④D既不在看书也不在修指甲;⑤C不在看书,也不在听音乐.若上面的命题都是真命题,问她们各在干什么?

A在________;B在________;C在________;D在________.

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科目:高中数学 来源:模拟题 题型:单选题

我省高中学校自实施素质教育以来,学生社团得到迅猛发展.某校高一新生中的五名同 学打算参加“春晖文学社”、“舞者轮滑俱乐部”、“篮球之家”、“围棋苑”四个社团.若 每个社团至少有一名同学参加,每名同学至少参加一个社团且只能参加一个社团,且同学甲不参加“围棋苑”,则不同的参加方法的种数为

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A.72
B.108
C.180
D.216

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