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    将一组数据分成6组，其中前3组的频率之和是0.65，后两组的频率之和是0.32，那么第四小组的频率是


    1. A.
      0.02
    2. B.
      0.01
    3. C.
      0.03
    4. D.
      0.04
    C
    分析：根据各小组频率之和等于1计算第四小组的频率是1-0.65-0.32=0.03．
    解答：由题意得：第四小组的频率是：
    1-0.65-0.32=0.03．
    故选C．
    点评：本题是对频率、频数灵活运用的综合考查，各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1．频率、频数的关系频率=．
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    1、将一组数据分成6组，其中前3组的频率之和是0.65，后两组的频率之和是0.32，那么第四小组的频率是 （　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某市一次全市高中男生身高统计调查数据显示：全市100 000名男生的身高服从正态分布N（168，16）．现从某学校高三年级男生中随机抽取50名测量身高，测量发现被测学生身高全部介于160cm和184cm之间，将测量结果按如下方式分成6组：第一组[160，164]，第二组[164，168]，…，第6组[180，184]，如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．
    （Ⅰ）试评估该校高三年级男生在全市高中男生中的平均身高状况；
    （Ⅱ）求这50名男生身高在172cm以上（含172cm）的人数；
    （Ⅲ）在这50名男生身高在172cm以上（含172cm）的人中任意抽取2人，该2人中身高排名（从高到低）在全市前130名的人数记为ξ，求ξ的数学期望．
    参考数据：
    若ξ-N（μ+?2）．则
    P（μ-?＜ξ≤μ+?）=0.6826，
    P（μ-2?＜ξ≤μ+2?））=0.9544，
    P（μ-3?＜ξ≤μ+3?）=0.9974．

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    科目：高中数学 来源：0117 期末题 题型：解答题

    为了研究化肥对小麦产量的影响，某科学家将一片土地划分成200个的小块，并在100个小块上施用新化肥，留下100个条件大体相当的小块不施用新化肥。下表1和表2分别是施用新化肥和不施用新化肥的小麦产量频数分布表（小麦产量单位：kg）
    小麦产量
    [0，10）
    [10，20）
    [20，30）
    [30，40）
    [40，50）
    频数
    10
    35
    40
    10
    5
    表1：施用新化肥小麦产量频数分布表
    小麦产量
    [0，10）
    [10，20）
    [20，30）
    [30，40）
    频数
    15
    50
    30
    5
    表2：不施用新化肥小麦产量频数分布表
    （1）完成下面频率分布直方图；
    （2）统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计施用化肥和不施用化肥的一小块土地的小麦平均产量；
    （3）完成下面2×2列联表，并回答能否有99.5%的把握认为“施用新化肥和不施用新化肥的小麦产量有差异。
    小麦产量小于20kg
    小麦产量不小于20kg
    合计
    施用新化肥
    a=
    b=
     
    不施用新化肥
    c=
    d=
     
    合计
     
     
    n=
    附：
    P（K2≥k）
    0.050  0.010  0.005  0.001
    k
    3.841  6.635  7.879  10.828

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    科目：高中数学 来源：2011年云南省高三数学一轮复习单元测试13：统计（解析版） 题型：选择题

    将一组数据分成6组，其中前3组的频率之和是0.65，后两组的频率之和是0.32，那么第四小组的频率是 （ ）
    A．0.02
    B．0.01
    C．0.03
    D．0.04

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