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9.经过椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0右焦点F的直线1:y=$\sqrt{3}$(x-1)交椭圆C于A,B两点,P为弦AB的中点,且OP的斜率为-$\frac{2\sqrt{3}}{9}$.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若椭圆C的左焦点为F′,求△AF′B的面积.

分析 (1)由直线1:y=$\sqrt{3}$(x-1),令y=0,解得x=1,c=1.设A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),可得$\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}}$=-$\frac{2\sqrt{3}}{9}$,$\frac{{y}_{1}-{y}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$=$\sqrt{3}$.代入椭圆方程可得:$\frac{{x}_{1}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}_{1}^{2}}{{b}^{2}}$=1,$\frac{{x}_{2}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}_{2}^{2}}{{b}^{2}}$=1,两式相减可得:2a2=3b2,与a2=b2+c2,c=1联立解出即可.
(2)由(1)可得:左焦点为F′(-1,0),点F′到直线l的距离d,直线与椭圆方程联立化为11x2-18x+3=0,利用根与系数的关系可得:|AB|=$\sqrt{[1+(\sqrt{3})^{2}][({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}]}$,即可得出△AF′B的面积S=$\frac{1}{2}d•|AB|$.

解答 解:(1)由直线1:y=$\sqrt{3}$(x-1),令y=0,解得x=1,∴c=1.
设A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),
则$\frac{{y}_{0}}{{x}_{0}}$=-$\frac{2\sqrt{3}}{9}$,$\frac{{y}_{1}-{y}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$=$\sqrt{3}$.
代入椭圆方程可得:$\frac{{x}_{1}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}_{1}^{2}}{{b}^{2}}$=1,$\frac{{x}_{2}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}_{2}^{2}}{{b}^{2}}$=1,
两式相减可得:$\frac{({x}_{1}+{x}_{2})({x}_{1}-{x}_{2})}{{a}^{2}}$+$\frac{({y}_{1}+{y}_{2})({y}_{1}-{y}_{2})}{{b}^{2}}$=0,
∴$\frac{2{x}_{0}}{{a}^{2}}+\frac{2{y}_{0}}{{b}^{2}}×\sqrt{3}$=0,
化为$\frac{1}{{a}^{2}}$-$\frac{2\sqrt{3}×\sqrt{3}}{9{b}^{2}}$=0,
化为2a2=3b2
联立$\left\{\begin{array}{l}{c=1}\\{2{a}^{2}=3{b}^{2}}\\{{a}^{2}={b}^{2}+{c}^{2}}\end{array}\right.$,解得b2=2,a2=3.
∴椭圆C的标准方程为$\frac{{x}^{2}}{3}+\frac{{y}^{2}}{2}=1$.
(2)由(1)可得:左焦点为F′(-1,0),点F′到直线l的距离d=$\frac{|-\sqrt{3}-\sqrt{3}|}{\sqrt{(\sqrt{3})^{2}+(-1)^{2}}}$=$\sqrt{3}$,
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\sqrt{3}(x-1)}\\{\frac{{x}^{2}}{3}+\frac{{y}^{2}}{2}=1}\end{array}\right.$,化为11x2-18x+3=0,
∴x1+x2=$\frac{18}{11}$,${x}_{1}{x}_{2}=\frac{3}{11}$.
∴|AB|=$\sqrt{[1+(\sqrt{3})^{2}][({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}]}$=2$\sqrt{(\frac{18}{11})^{2}-4×\frac{3}{11}}$=$\frac{16\sqrt{3}}{11}$.
∴△AF′B的面积S=$\frac{1}{2}d•|AB|$=$\frac{1}{2}×\sqrt{3}×\frac{16\sqrt{3}}{11}$=$\frac{24}{11}$.

点评 本题考查了椭圆的方程及其性质、直线与椭圆相交问题转化为方程联立可得根与系数的关系、弦长公式、点到直线的距离公式、三角形面积计算公式、“点差法”、斜率计算公式、中点坐标公式,考查了推理能力与计算能力,属于难题.

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