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【题目】已知在四棱锥中,底面是矩形,且平面分别是线段的中点

1证明:

2在线段上是否存在点,使得平面,若存在,确定的位置;若不存在,说明理由

3与平面所成的角为,求二面角的余弦值

【答案】1证明见解析2证明见解析3

【解析】

试题分析:1利用已知的线面垂直关系建立空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算其中灵活建系是解题的关键.(2证明证线线垂直,只需要证明直线的方向向量垂直;3把向量夹角的余弦值转化为两平面法向量夹角的余弦值;4空间向量将空间位置关系转化为向量运算,应用的核心是要充分认识形体特征,建立恰当的坐标系,实施几何问题代数化同时注意两点:一是正确写出点、向量的坐标,准确运算;二是空间位置关系中判定定理与性质定理条件要完备

试题解析:解法一:1 平面,建立如图所示的空间直角坐标系,则2分

不妨令

4分

2设平面的法向量为,由,得,令

得: 6分

点坐标为,则,要使平面,只需,即,得,从而满足的点即为所求8分

3是平面的法向量,易得 9分

平面与平面所成的角,

,平面的法向量为 10分

故所求二面角的余弦值为12分

解法二:1证明:连接,则

2分

,又

4分

2过点于点,则平面,且有 5分

再过点于点,则平面 平面平面 7分 平面从而满足的点即为所求8分

3平面与平面所成的角,且

9分

的中点,则平面

在平面中,过,连接,则

即为二面角的平面角 10分

,且

12分

练习册系列答案
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【题目】已知椭圆的右焦点为,点在椭圆上.

1求椭圆的方程;

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【题目】为了普及环保知识,增强环保意识,某校从理科甲班抽取60人,从文科乙班抽取50人参加环保知识测试.

优秀人数

非优秀人数

总计

甲班

乙班

30

总计

60

(Ⅰ)根据题目完成列联表,并据此判断是否有的把握认为环保知识成绩优秀与学生的文理分类有关.

(Ⅱ)现已知 三人获得优秀的概率分别为 ,设随机变量表示 三人中获得优秀的人数,求的分布列及期望

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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【题目】设函数.

(1)若直线是函数图象的一条切线,求实数的值;

(2)若函数上的最大值为为自然对数的底数),求实数的值;

(3)若关于的方程有且仅有唯一的实数根,求实数的取值范围.

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【题目】下列几个命题
①奇函数的图象一定通过原点
②函数y= 是偶函数,但不是奇函数
③函数f(x)=ax1+3的图象一定过定点P,则P点的坐标是(1,4)
④若f(x+1)为偶函数,则有f(x+1)=f(﹣x﹣1)
⑤若函数f(x)= 在R上的增函数,则实数a的取值范围为[4,8)
其中正确的命题序号为

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【题目】如图,矩形中, 为边的中点,将沿直线翻转成.若为线段的中点,则在翻折过程中:

是定值;②点在某个球面上运动;

③存在某个位置,使;④存在某个位置,使平面.

其中正确的命题是_________.

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【题目】某科研小组研究发现:一棵水果树的产量(单位:百千克)与肥料费用(单位:百元)满足如下关系: .此外,还需要投入其它成本(如施肥的人工费等)百元.已知这种水果的市场售价为16元/千克(即16百元/百千克),且市场需求始终供不应求.记该棵水果树获得的利润为(单位:百元).

(1)求的函数关系式;

当投入的肥料费用为多少时,该水果树获得的利润最大?最大利润是多少?

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【题目】如图,四边形都是边长为的正方形,点的中点, 平面.

(1)求证 平面

(2)求证:平面平面

(3)求平面与平面所成锐二面角的正切值.

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【题目】已知动点 P 与定点的距离和它到定直线 x 4 的距离的比是1: 2 ,记动点 P 的轨迹为曲线 E.

(1)求曲线 E 的方程;

(2)设 A 是曲线 E 上的一个点,直线 AF 交曲线 E 于另一点 B,以 AB 为边作一个平行四边形,顶点 A、B、C、D 都在轨迹 E 上,判断平行四边形 ABCD 能否为菱形,并说明理由;

(3)当平行四边形 ABCD 的面积取到最大值时,判断它的形状,并求出其最大值.

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