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    样本4，2，1，0，-2的标准差是（　　）
    A、1B、2
    C、4D、2 5
    考点：极差、方差与标准差
    专题：计算题,概率与统计
    分析：首先求出这组数据的平均数，再求出这组数据的方差，把方差开算术平方数就得到这组数据的标准差．
    解答： 解：这组数据的平均数是
    4+2+1+0-2
    5
    =1，
    ∴这组数据的方差是
    9+1+0+1+9
    5
    =4，
    ∴这组数据的标准差是
    		4
    =2
    故选B．
    点评：本题考查一组数据标准差的意义，是一个基础题，解题时注意平均数是反映数据的平均水平，而标准差反映波动的大小，波动越小数据越稳定．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为对考生的月考成绩进行分析，某地区随机抽查了10000名考生的成绩，根据所得数据画了如下的样本频率分布直方图．
    （1）求成绩在[600，650）的频率；
    （2）根据频率分布直方图算出样本数据的中位数；
    （3）为了分析成绩与班级、学校等方面的关系，必须按成绩再从这10000人中用分层抽样方法抽出20人作进一步分析，则成绩在[550，600）的这段应抽多少人？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若用0.618法在区间[1，10]内找数值为9的最佳点，则在第三次试验时所取的试验点数值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对定义在[0，1]上，并且同时满足以下两个条件的函数f（x）称为不等函数．
    ①对任意的x∈[0，1]，总有f（x）≥0；
    ②当x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1时，总有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）成立．
    已知函数g（x）=x3与h（x）=2x-a是定义在[0，1]上的函数．
    （1）试问函数g（x）是否为不等函数？并说明理由；
    （2）若函数h（x）是不等函数，求实数a组成的集合．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从集合A={1，2，4，5，10}中任取两个不同的元素a，b，则
    （1）lga+lgb=1的概率为
     

    （2）b＞2a的概率为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点P在直线P1P2上，且
    P1P
    =
    2
    5
    PP2
    ，若P1，P2，P的坐标分别为（x，-4，3），（-2，y，1），（3，0，z），求x，y，z．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一个球的体积是
    32
    3
    π    ，这个球的半径等于（　　）
    A、
    1
    2
    B、1
    C、2
    D、2π

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知坐标平面上一点M（x，y）与两个定点M1（26，1），M2（2，1），且
    |MM1|
    |MM2|
    =5．
    （Ⅰ）求点M的轨迹方程，并说明轨迹是什么图形；
    （Ⅱ）记（Ⅰ）中的轨迹为C，过点M（-2，3）的直线l被C所截得的线段的长为8，求直线l的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    奇函数f（x）在（-∞，0）上的解析式为f（x）=2x+1，则f（x）在（0，+∞）上的解析式为
     
    ．

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