已知圆过点,,并且直线平分圆的面积.
(1)求圆的方程;
(2)若过点,且斜率为的直线与圆有两个不同的公共点.
①求实数的取值范围; ②若,求的值.
(1);(2)①:实数的取值范围是,②:.
解析试题分析:(1)由题意直线平分圆的面积可知圆心在直线上,因此可将的坐标设为,再由圆过点,可知,即可得到关于的方程:
,解得,即有圆心坐标,半径,从而可知圆的方程为;(2)①:根据题意可设直线的方程为,代入圆方程并化简可得,从而直线与圆有两个不同的交点,等价于方程有两个不想等的实数根,从而,②:由题意可知若设设,,则,为方程的两根,从而,,,因此可以由得到关于的方程:,即.
试题解析:(1)∵平分圆的面积,∴圆心在直线上,∴设,又∵圆过点,,
∴,即,∴,半径,
∴圆的方程为; 4分;
①:设直线的方程为,代入并化简可得:,
∵直线与圆有两个不同的公共点,∴,
即实数的取值范围是, 4分
②:设,,由①可知,,
∴,
∴,
∴. 4分
考点:1.圆的标准方程;2.直线与圆的位置关系;3.平面向量数量积的坐标表示.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,为保护河上古桥OA,规划建一座新桥BC,同时设立一个圆形保护区.规划要求:新桥BC与河岸AB垂直;保护区的边界为圆心M在线段OA上并与BC相切的圆,且古桥两端O和A到该圆上任意一点的距离均不少于80m.经测量,点A位于点O正北方向60m处,点C位于点O正东方向170m处(OC为河岸),.以所在直线为轴,以所在直线为轴建立平面直角坐标系.
(Ⅰ)求所在直线的方程及新桥BC的长;
(Ⅱ)当OM多长时,圆形保护区的面积最大?
并求此时圆的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知圆M的圆心在直线上,且过点、.
(1)求圆M的方程;
(2)设P为圆M上任一点,过点P向圆O:引切线,切点为Q.试探究:
平面内是否存在一定点R,使得为定值?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说
明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,圆O的直径AB=8,圆周上过点C的切线与BA的延长线交于点E,过点B作AC的平行线交EC的延长线于点P.
(1)求证:BC2=AC·BP;
(2)若EC=2,求PB的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,已知D为△ABC的BC边上一点,⊙O1经过点B、D交AB于另一点E,⊙O2经过点C、D交AC于另一点F,⊙O1与⊙O2交于点G.
(1)求证:∠EAG=∠EFG;
(2)若⊙O2的半径为5,圆心O2到直线AC的距离为3,AC=10,AG切⊙O2于G,求线段AG的长.
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