【题目】定义:f1(x)=f(x),当n≥2且x∈N*时,fn(x)=f(fn﹣1(x)),对于函数f(x)定义域内的x0 , 若正在正整数n是使得fn(x0)=x0成立的最小正整数,则称n是点x0的最小正周期,x0称为f(x)的n~周期点,已知定义在[0,1]上的函数f(x)的图象如图,对于函数f(x),下列说法正确的是(写出所有正确命题的编号)
①1是f(x)的一个3~周期点;
②3是点 的最小正周期;
③对于任意正整数n,都有fn( )= ;
④若x0∈( ,1],则x0是f(x)的一个2~周期点.
【答案】①②③
【解析】解:f1(1)=f(1)=0,f2(1)=f(f1(1))=f(0)= ,f3(1)=f(f2(1))=f( )=1,故①1是f(x)的一个3~周期点,正确;
f1( )=f( )=1,f2( )=f(f1( ))=f(1)=0,f3( )=f(f2( ))=f(0)= ,
故②3是点 的最小正周期,正确;
由已知中的图象可得:f( )= ,
故f1( )=f( )= ,f2( )=f(f1( ))=f( )= ,f3( )=f(f2( ))=f( )= ,
故③对于任意正整数n,都有fn( )= ,正确;
④若x0=1,则x0∈( ,1],但x0是f(x)的一个3~周期点,故错误.
所以答案是:①②③
【考点精析】本题主要考查了命题的真假判断与应用的相关知识点,需要掌握两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系才能正确解答此题.
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【题目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,侧面ABB1A1是边长为2的正方形,点E,F分别在线段AAl , A1B1上,且AE= ,A1F= ,CE⊥EF,M为AB中点 (Ⅰ)证明:EF⊥平面CME;
(Ⅱ)若CA⊥CB,求直线AC1与平面CEF所成角的正弦值.
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【题目】下列四种说法中,
①命题“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“对于任意x∈R,x2﹣x<0”;
②命题“p且q为真”是“p或q为真”的必要不充分条件;
③已知幂函数f(x)=xα的图象经过点(2, ),则f(4)的值等于 ;
④已知向量 =(3,﹣4), =(2,1),则向量 在向量 方向上的投影是 .
说法错误的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【题目】已知函数f(x)=x﹣alnx(a∈R)
(1)当a=2时,求曲线y=f(x)在点A(1,f(1))处的切线方程;
(2)求函数f(x)的极值.
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【题目】某工艺品厂要设计一个如图Ⅰ所示的工艺品,现有某种型号的长方形材料如图Ⅱ所示,其周长为4m,这种材料沿其对角线折叠后就出现图Ⅰ的情况.如图,ABCD(AB>AD)为长方形的材料,沿AC折叠后AB'交DC于点P,设△ADP的面积为
S2 , 折叠后重合部分△ACP的面积为S1 .
(Ⅰ)设AB=xm,用x表示图中DP的长度,并写出x的取值范围;
(Ⅱ)求面积S2最大时,应怎样设计材料的长和宽?
(Ⅲ)求面积(S1+2S2)最大时,应怎样设计材料的长和宽?
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【题目】已知函数f(x)=2sinωx,其中常数ω>0.
(Ⅰ)令ω=1,求函数 在 上的最大值;
(Ⅱ)若函数 的周期为π,求函数g(x)的单调递增区间,并直接写出g(x)在 的零点个数.
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【题目】在高中学习过程中,同学们经常这样说:“数学物理不分家,如果物理成绩好,那么学习数学就没什么问题.”某班针对“高中生物理学习对数学学习的影响”进行研究,得到了苏俄生的物理成绩与数学成绩具有线性相关关系的结论.现从该班随机抽取5名学生在一次考试中的数学和物理成绩,如表:
成绩 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物理(x) | 90 | 85 | 74 | 68 | 63 |
数学(y) | 130 | 125 | 110 | 95 | 90 |
(1)求数学成绩y对物理成绩x的线性回归方程 = x+ ( 精确到0.1).若某位学生的物理成绩为80分,预测他的数学成绩;
(2)要从抽取的这五位学生中随机选出2位参加一项知识竞赛,求选中的学生的数学成绩至少有一位高于120分的概率.(参考公式: = , = ﹣ ) (参考数据:902+852+742+682+632=29394,90××125+74×110+68×95+63×90=42595)
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【题目】函数f(x)=x2﹣bx+c满足f(1+x)=f(1﹣x)且f(0)=3,则f(bx)和f(cx)的大小关系是( )
A.f(bx)≤f(cx)
B.f(bx)≥f(cx)
C.f(bx)>f(cx)
D.大小关系随x的不同而不同
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