精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如下图,在三棱锥中,底面,点为以为直径的圆上任意一动点,且,点的中点,且交于点.
(1)求证:
(2)当时,求二面角的余弦值.
(1)详见解析;(2).

试题分析:(1)由已知条件平面得到,再由已知条件得到,从而得到平面,进而得到,利用等腰三角形三线合一得到,结合直线与平面垂直的判定定理得到平面,于是得到,结合题中已知条件以及直线与平面垂直的判定定理得到平面;(2)以为坐标原点,轴,轴,建立空间直角坐标系,利用空间向量法求二面角 的余弦值.
(1)证明:底面,又易知
平面
的中点,
平面
又已知
平面
(2)如下图以为坐标原点,轴,轴,建立空间直角坐标系,由于

可设,则

设平面的一个法向量
,即
可得
由(1)可知为面的法向量,
易求

二面角的余弦值是.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在斜三棱柱中,平面平面ABC,.
(1)求证:
(2)若,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.

(1)证明:PA⊥BD;
(2)若PD=AD,求二面角A-PB-C的余弦值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正方形A1BA2C的边长为4,D是A1B的中点,E是BA2上的点,将△A1DC
及△A2EC分别沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
(1)求证:AC⊥DE;

(2)求二面角A-DE-C的余弦值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四边形ABCD是梯形,四边形CDEF是矩形,且平面ABCD⊥平面CDEF,∠BAD=∠CDA=90°,,M是线段AE上的动点.
(1)试确定点M的位置,使AC∥平面DMF,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,求平面DMF与平面ABCD所成锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在直角梯形ABCP中,,D是AP的中点,E,G分别为PC,CB的中点,将三角形PCD沿CD折起,使得PD垂直平面ABCD.(1)若F是PD的中点,求证:AP平面EFG;(2)当二面角G-EF-D的大小为时,求FG与平面PBC所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图甲,在平面四边形ABCD中,已知∠A=45°,∠C=90°,∠ADC=105°,AB=BD,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BDC(如图乙),设点E、F分别为棱AC、AD的中点.

(1)求证:DC⊥平面ABC;
(2)求BF与平面ABC所成角的正弦值;
(3)求二面角B-EF-A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,平面ABCD⊥平面ABEF,四边形ABCD是正方形,四边形ABEF是矩形,且AF=AD=a,G是EF的中点,则GB与平面AGC所成角的正弦值为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在正方体中,点E为的中点,则平面与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案