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定义,,.

(1)比较的大小;

(2)若,证明:

(3)设的图象为曲线,曲线处的切线斜率为,若,且存在实数,使得,求实数的取值范围.

 

【答案】

(1);(2)详见解析;(3)实数的取值范围为.

【解析】

试题分析:(1)根据定义求出,进而比较出的大小;(2)先利用定义求出的表达式,利用分析法将所要证明的不等式等价转化为,构造新函数,问题等价转化利用导数证明函数在区间上单调递减;(3)先利用定义求出函数的解析式,并求出相应的导数,从而得到的表达式,结合对数运算将问题等价转化为不等式有解,结合导数对函数的极值点是否在区间进行分类讨论,确定函数在区间的最值,利用最值进行分析,从而求出参数的取值范围.

试题解析:(1)由定义知

,∴.

(2)

要证,只要证

,则

时,,∴上单调递减.

  ∴,即

∴不等式成立.

(3)由题意知:,且

于是有 在上有解.

又由定义知 即

  ∴ ,∴,即

有解.

①当时,. 当且仅当时,

∴ 当时,   ∴

②当时,即时,上递减,

.  ∴

整理得:,无解

综上所述,实数的取值范围为.

考点:1.新定义;2.利用分析法证明不等式;3.参数分离法;4.基本不等式

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网定义:由椭圆的两个焦点和短轴的一个顶点组成的三角形称为该椭圆的“特征三角形”.如果两个椭圆的“特征三角形”是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,并将三角形的相似比称为椭圆的相似比.已知椭圆C1
x2
4
+y2=1

(1)若椭圆C2
x2
16
+
y2
4
=1
,判断C2与C1是否相似?如果相似,求出C2与C1的相似比;如果不相似,请说明理由;
(2)写出与椭圆C1相似且短半轴长为b的椭圆Cb的方程;若在椭圆Cb上存在两点M、N关于直线y=x+1对称,求实数b的取值范围?
(3)如图:直线y=x与两个“相似椭圆”M:
x2
a2
+
y2
b2
=1
Mλ
x2
a2
+
y2
b2
=λ2(a>b>0,0<λ<1)
分别交于点A,B和点C,D,试在椭圆M和椭圆Mλ上分别作出点E和点F(非椭圆顶点),使△CDF和△ABE组成以λ为相似比的两个相似三角形,写出具体作法.(不必证明)

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网给出下列四个命题:
①已知函数y=2sin(x+φ)(0<φ<π)的图象如图所示,则?=
π
6
5
6
π

②已知O、A、B、C是平面内不同的四点,且
OA
OB
OC
,则α+β=1是A、B、C三点共线的充要条件;
③若数列an恒满足
a
2
n+1
a
2
n
=p
(p为正常数,n∈N*),则称数列an是“等方比数列”.根据此定义可以断定:若数列an是“等方比数列”,则它一定是等比数列;
④求解关于变量m、n的不定方程3n-2=2m-1(n,m∈N*),可以得到该方程中变量n的所有取值的表达式为n=
1
12
(4k+8)

(k∈N*).
其中正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A={x|2≤x≤π,x∈R},定义在集合A上的函数y=logax(a>0且a≠1)的最大值比最小值大1,则底数a的值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,且对于任意的a,b∈R,满足f(a•b)=af(b)+bf(a).又已知f(2)=2,an=
f(2n)
n
bn=
f(2n)
2n
(n∈N*)
,考查下列结论:①f(0)=0;②f(-1)=-1;③a2是a1,a3的等比中项;④b2是b1,b3的等差中项.其中正确的是
①③④
①③④
.(填上所有正确命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:若
h(x)
xk
在[k,+∞]上为增函数,则称h(x)为“k次比增函数”,其中k∈N*,已知f(x)=eax
(Ⅰ)若f(x)是“1次比增函数”,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)当a=
1
2
时,求函数g(x)=
f(x)
x
在[m,m+1](m>0)上的最小值;
(Ⅲ)求证:
n
i=1
1
i•(
e
)
i
7
2e

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