定义,,.
(1)比较与的大小;
(2)若,证明:;
(3)设的图象为曲线,曲线在处的切线斜率为,若,且存在实数,使得,求实数的取值范围.
(1);(2)详见解析;(3)实数的取值范围为.
【解析】
试题分析:(1)根据定义求出和,进而比较出和的大小;(2)先利用定义求出和的表达式,,利用分析法将所要证明的不等式等价转化为,构造新函数,问题等价转化利用导数证明函数在区间上单调递减;(3)先利用定义求出函数的解析式,并求出相应的导数,从而得到的表达式,结合对数运算将问题等价转化为不等式在有解,结合导数对函数的极值点是否在区间进行分类讨论,确定函数在区间的最值,利用最值进行分析,从而求出参数的取值范围.
试题解析:(1)由定义知
∴,∴.
(2)
要证,只要证
∵
令,则,
当时,,∴在上单调递减.
∵ ∴,即
∴不等式成立.
(3)由题意知:,且
于是有 在上有解.
又由定义知 即
∵ ∴ ,∴,即
∴在有解.
设
①当即时,≥. 当且仅当时,
∴ 当时, ∴
②当≤时,即≤时,在上递减,
∴. ∴
整理得:,无解
综上所述,实数的取值范围为.
考点:1.新定义;2.利用分析法证明不等式;3.参数分离法;4.基本不等式
科目:高中数学 来源: 题型:
x2 |
4 |
x2 |
16 |
y2 |
4 |
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
π |
6 |
5 |
6 |
OA |
OB |
OC |
| ||
|
1 |
12 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
f(2n) |
n |
f(2n) |
2n |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
h(x) |
xk |
1 |
2 |
f(x) |
x |
n |
i=1 |
1 | ||
i•(
|
7 |
2e |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com