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    （04年全国卷三.理15）已知函数是奇函数，则当时，，设的反函数是，则　　　　　　　　　

    -2 

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    设是定义在R上的奇函数，且当时，已知则的大小关系为             ．（用“”连结）

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    设是定义在上的奇函数，且当时，，则       .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    （理）命题“若两个正实数满足，那么。”
    证明如下：构造函数，因为对一切实数，恒有，
    又，从而得，所以。
    根据上述证明方法，若个正实数满足时，你可以构造函数
       _______  ，进一步能得到的结论为   ______________ （不必证明）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    按以下法则建立函数f(x)：对于任何实数x，函数f(x)的值都是3－x与x2－4x+3中的最大者，则函数f(x)的最小值等于           .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知函数，则函数f(x)的值域可用集合表示为      ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知函数=       .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知奇函数满足，且当时，，则的值等于               

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    设，则使为奇函数且在上图象在直线上方的值为   ▲      

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