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精英家教网如图,在△ABC中,B=90°,AC=
15
2
,D、E两点分别在AB、AC上.使
AD
DB
=
AE
EC
=2
,DE=3.现将△ABC沿DE折成直二角角,求
(Ⅰ)异面直线AD与BC的距离;
(Ⅱ)二面角A-EC-B的大小(用反三角函数表示).
分析:(1)先依据公垂线的定义,证明DB为异面直线AD与BC的公垂线,再求DB之长,注意到它是AB长的
1
3
倍,故先求出AB的长即可;
(2)过D作DF⊥CE,交CE的延长线于F,先证得∠AFD为二面角A-BC-B的平面角,再利用直角三角形中的边角关系求出其正切值即得.
解答:解:(Ⅰ)在图1中,因
AD
DB
=
AE
CE
,故BE∥BC.又因B=90°,从而AD⊥DE.
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在图2中,因A-DE-B是直二面角,AD⊥DE,故AD⊥底面DBCE,
从而AD⊥DB.而DB⊥BC,故DB为异面直线AD与BC的公垂线.
下求DB之长.在图1中,由
AD
CB
=
AE
BC
=2
,得
DE
BC
=
AD
AB
=
2
3

又已知DE=3,从而BC=
3
2
DE=
9
2
AB=
AC2-BC2
=
(
15
2
)
2
-(
9
2
)
2
=6
.因
DB
AB
=
1
3
,故DB=2

(Ⅱ)在第图2中,过D作DF⊥CE,交CE的延长线于F,连接AF.由(1)知,
AD⊥底面DBCE,由三垂线定理知AF⊥FC,故∠AFD为二面角A-BC-B的平面
角.在底面DBCE中,∠DEF=∠BCE,DB=2,EC=
1
3
15
2
=
5
2

因此sinBCE=
DB
EC
=
4
5
.从而在Rt△DFE中,DE=3,DF=DEsinDEF=DEsinBCE=3•
4
5
=
12
5

Rt△AFD中,AD=4,tanAFD=
AD
DF
=
5
3

因此所求二面角A-EC-B的大小为arctan
5
3
点评:本小题主要考查直线与平面平行、二面角等基础知识,考查空间想象能力,运算能力和推理论证能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB上一点E,以BE为直径的⊙O恰与AC相切于点D,若AE=2cm,
AD=4cm.
(1)求:⊙O的直径BE的长;
(2)计算:△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,则sinC的值为(  )
A、
3
3
B、
3
6
C、
6
3
D、
6
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=a
AC
=b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点恰为P.
(Ⅰ)若
AP
=λa+μb
,求λ和μ的值;
(Ⅱ)以AB,AC为邻边,AP为对角线,作平行四边形ANPM,求平行四边形ANPM和三角形ABC的面积之比
S平行四边形ANPM
S△ABC

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3.
(1)求∠ADC的大小;
(2)求AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知
BD
=2
DC
,则
AD
=(  )

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