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已知数列的前项和为,满足,且依次是等比数列的前两项。
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在常数,使得数列是常数列?若存在,求出的值;若不存在,说明理由。

(1) ,;(2)存在 

解析试题分析:(1)n=1, 



  
(2)存在, 为常数列,
考点:本题主要考查等差数列、等比数列的通项公式,存在性问题探究。
点评:基础题,首先利用的关系,确定得到的通项公式,进一步得到的通项公式。(2)作为存在性问题,从确定的特征入手,较为容易。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足,数列满足.
(Ⅰ)证明数列是等差数列并求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列满足
(1)求数列的通项公式;
(2)令,求数列的前n项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知各项均为正数的数列{a}满足a=2a+aa,且a+a=2a+4,其中n∈N.
(Ⅰ)若b=,求数列{b}的通项公式;
(Ⅱ)证明:++…+>(n≥2).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设关于x的一元二次方程x-x+1=0(n∈N)有两根α和β,且满足6α-2αβ+6β=3.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的各项均为正数,且满足
(1)推测的通项公式;
(2)若,令,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=,n∈N﹡,数列{bn}满足an=4log2bn+3,n∈N﹡。
(1)求an,bn
(2)求数列{an·bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的各项均为正数,为其前项和,对于任意,总有成等差数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,数列的前项和为,求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

设数列的前n项和,则的值为(    ).

A.15 B.16 C.49 D.64

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