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中,是其内切圆的圆心,则      .
-5             

试题分析:因为中,,所以,此为直角三角形,而是其内切圆的圆心,内切圆半径为
建立如图平面直角坐标系,则A(3,0),B(0,4),O(1,1),
(2,-1)·(-1,3)=-2-3=-5.

点评:典型题,平面向量与平面几何相联系,突出平面向量的工具作用。本题通过建系,转化成向量的坐标运算,简化了解题过程。
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,分别是三内角的对边,设,则 (  )
A.B.C.D.以上都不对

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知的三个内角的对边分别是,且,则角 等于
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分)
中,内角A、B、C的对边分别是、b、c,已知,且的夹角为
(Ⅰ)求内角C的大小;
(Ⅱ)已知,三角形的面积,求的值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知的面积满足,且的夹角为.
(1)求的取值范围;
(2)求函数的最大值及最小值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知分别是的三个内角所对的边
(1)若面积的值;
(2)若,且,试判断的形状.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

△ABC中,已知 60°,如果△ABC 两组解,则x的取值范围(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

中,,则        .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

中,角所对应的边分别为,且满足
(I)求角的值;
(Ⅱ)若,求的值.

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