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    已知f（x）=x2，则f（2）=（　　）
    A、0B、2C、4D、7
    考点：函数的值
    专题：计算题,函数的性质及应用
    分析：由函数的定义知f（2）=22=4；从而解得．
    解答： 解：∵f（x）=x2，∴f（2）=22=4；
    故选C．
    点评：本题考查了函数的值的求法，属于基础题．
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    三个学生两位老师三位家长站成一排，则老师站正中间的概率是
     
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    已知x，y满足
    x-2y+2≥0
    x≤4
    y≥-2
    则目标函数z=x+y的最大值为（　　）
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    画出y=x-
    1
    2
    ，y=x-
    1
    3
    ，y=x
    1
    2
    ，y=x
    1
    3
    的图象．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    x2
    2x-1
    的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）满足f（x-1）=x，则f（x+1）=
     
    ．

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    在△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边长分别为a，b，c，其中b=6，△ABC的面积为15．其外接圆半径为5．
    （1）求sin2B的值；
    （2）求△ABC的周长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    1
    ex+1
    +a
    （Ⅰ）当a为何值时，f（x）为奇函数；
    （Ⅱ）判断函数f（x）的单调性，并用定义证明．

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