设是数列
的前
项和,对任意
都有
成立, (其中
、
、
是常数).
(1)当,
,
时,求
;
(2)当,
,
时,
①若,
,求数列
的通项公式;
②设数列中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项,则称该数列是“
数列”.
如果,试问:是否存在数列
为“
数列”,使得对任意
,都有
,且
.若存在,求数列
的首项
的所
有取值构成的集合;若不存在,说明理由.
(1)=
;(2)①
;②存在,首项
的所有取值构成的集合为
.
【解析】
试题分析:(1)要求,大多数时候要先求
,本题实质就是有关系式
,那么我们可以用
代
得
,两式相减,可得出
与
的关系,本题正好得到数列
是等比数列,故易求得
和
;(2) 实质上的关系式是
,这让我们联想到数列
是等差数列,这里难点就在于证明
是等差数列,证明方法是把等式
中的
用
换得到一个式子,两式相减可得
,此式中含有常数
,故再一次用
代换此式中的
,两式相减可消去
得数列
的连续三项
的关系,可证得
是等差数列,那么这里①的通项公式易求;对于②这类问题总是假设存在,然后去求,假设存在时,可知数列公差是2,即
,由于它是“
数列”,故任意两项和还是数列中的项,即
,可得
是偶数,又由
,得
,娵
,从而
,下面对
的值一一验证是否符合已知条件
,
试题解析:(1)当,
,
时,由
得
①
用去代
得,
,
②
②—①得,,
,
在①中令得,
,则
0,∴
,
∴数列是以首项为1,公比为3的等比数列,
∴=
(2)当,
,
时,
, ③
用去代
得,
, ④
④—③得,
, ⑤
用去代
得,
, ⑥
⑥—⑤得,,即
,
∴数列是等差数列.∵
,
,
∴公差,∴
易知数列是等差数列,∵
,∴
.
又是“
数列”,得:对任意
,必存在
使
,
得,故
是偶数,
又由已知,,故
一方面,当时,
,对任意
,
都有
另一方面,当时,
,
,
则,
取,则
,不合题意.
当时,
,
,则
,
当时,
,
,
,
又,∴
或
或
或
所以,首项的所有取值构成的集合为
(其他解法,可根据【解】的评分标准给分)
考点:(1)已知与
的关系,求
和
;(2)等差数列的通项公式,前
项和
.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数满足
,且
(1)当时,求
的表达式;
(2)设,
,求证:
;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(3)设,对每一个
,在
与
之间插入
个
,得到新数列
,设
是数列
的前
项和,试问是否存在正整数
,使
?若存在求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分14分)设为数列
的前
项和,对任意的
N
,都有
为常数,且
.(1)求证:数列
是等比数列;
(2)设数列的公比
,数列
满足
,
N
,求数列
的通项公式;(3)在满足(2)的条件下,求证:数列
的前
项和
.
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科目:高中数学 来源:2014届广东省“十校”高三第一次联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设为数列
的前
项和,对任意的
,都有
(
为正常数).
(1)求证:数列是等比数列;
(2)数列满足
求数列
的通项公式;
(3)在满足(2)的条件下,求数列的前
项和
.
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科目:高中数学 来源:2013届湖北省咸宁赤壁市期中新四校联考高一(理科)数学试卷 题型:解答题
设数列的前
项和为
,
,
.
⑴求证:数列是等差数列.
⑵设是数列
的前
项和,求使
对所有的
都成立的最大正整数
的值. (本题满分12分)
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