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如图,已知四棱锥P-ABCD底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分别是BC、PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)设AB=2,若H为线段PD上的动点,EH与平面PAD所成的最大角的正切值为
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,求此时异面直线AE和CH所成的角.
分析:(1)由四边形ABCD为棱形,∠ABC=60°,知△ABC是等边三角形,由E是BC的中点,知AE⊥BC,由BC∥AD,知AE⊥AD,由PA⊥平面ABCD,知PA⊥AE,由此能够证明AE⊥PD.
(2)设AB=2,H为PD上任意一点,连接AH,EH,由(1)知AE⊥平面PAD,从而推导出∠EHA为EH与平面PAD所成的角,由此能求出异面直线所成的角的大小.
解答:解:(1)证明:∵四边形ABCD为棱形,∠ABC=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∵E是BC的中点,∴AE⊥BC,
又∵BC∥AD,∴AE⊥AD,
∵PA⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,∴PA⊥AE,
∵PA?平面PAD,AD?平面PAD,且PA∩AD=A,
∴AE⊥平面PAD,
又∵PD?平面PAD,∴AE⊥PD.
(2)设AB=2,H为PD上任意一点,
连接AH,EH,由(1)知AE⊥平面PAD,
∴∠EHA为EH与平面PAD所成的角,
在Rt△EAH中,AE=
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,所以当AH最短时,即AH⊥PD时,EH与平面PAD所成的角∠EHA最大,
此时tan∠EHA=l
因此AH=AC1∥面CDB1.又AD=2,所以∠ADH=45°,所以 PA=2.
此时异面直线AE和CH异面直线所成角30°.
点评:本题考查异面直线垂直的证明,考查异面直线所成的角的求法,解题时要认真审题,注意等价转化思想的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:已知四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中点,
求证:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分别是BC、PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)设AB=2,若H为线段PD上的动点,EH与平面PAD所成的最大角的正切值为
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2
,求AP的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.点E是BC边上的中点.
(1)求证:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•崇明县二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是BC,PC的中点,AB=2,AP=2.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•吉林二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,点M,N分别在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求证:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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