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函数f(x)＝的定义域为________．

(0，10]

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

定义在R上的偶函数f(x)在（0，＋∞)上是增函数，且f()＝0，则不等式的解集是(　　)

A．(0，)	B．(，＋∞)
C．(-，0)∪(，＋∞)	D．(-∞，-)∪(0，)

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

已知f(x)=，在区间[0,2]上任取三个数,均存在以为边长的三角形，则的取值范围是（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

对实数a和b,定义运算“?”:a?b=设函数f(x)=(x²-1)?(x-x²),x∈R.若函数y=f(x)-c恰有两个不同的零点,则实数c的取值范围是(　　)

A．(-∞,-1)∪(-,0)	B．{-1,-}
C．(-1,-)	D．(-∞,-1)∪[-,0)

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

函数f(x)=|x|和g(x)=x(2-x)的递增区间依次是(　　)

A．(-∞,0],(-∞,1]	B．(-∞,0],[1,+∞)
C．[0,+∞),(-∞,1]	D．[0,+∞),[1,+∞)

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

已知函数y=f(x)的图象关于直线x=-1对称,且当x∈(0,+∞)时,有f(x)=,则当x∈(-∞,-2)时,f(x)的解析式为(　　)

A．f(x)=-	B．f(x)=-
C．f(x)=	D．f(x)=-

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

如图所示，图(1)反映的是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x之间关系的图像．由于目前该条公交线路亏损，公司有关人员提出两种调整建议，如图(2)(3)所示．
(注：收支差额＝营业所得的票价收入－付出的成本)

给出以下说法：
①图(2)的建议是：提高成本，并提高票价；
②图(2)的建议是：降低成本，并保持票价不变；
③图(3)的建议是：提高票价，并保持成本不变；
④图(3)的建议是：提高票价，并降低成本．
其中说法正确的序号是(　　)