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    +……+    +
     
    计算，可以采用以下方法：

    +…+    +
     
    构造恒等式，两边对x求导，

    +…+n    +
     
    得，

    +…+    +
     

    +…+    +
     
    在上式中令，得．

    类比上述计算方法，计算           ．

     

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    （山东卷理9）（x-）12展开式中的常数项为（    ）

    （A）-1320　　　　　　（B）1320　　　　　　（C）-220             (D)220

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    2011年哈三中派出5名优秀教师去大兴安 岭地区的三所中学进行教学交流，每所中学至少派一名教师，则不同的分配方法有                              （    ）

           A．80     B．90     C．120   D．150

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从1，2，3，4，5这五个数中任取两个数，这两个数的和是奇数的概率为               。

    （结果用数值表示）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    12名同学站成前后两排，前排4人，后排8人，现要从后排8人中选2人站到前排，若其他同学的相对顺序不变，则不同的调整方法种数为         种。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某地为上海“世博会”招募了20名志愿者，他们的编号分别为1号、2号、……..19号、20号。若要从中选取4人再按编号大小分成两组去做一些预备服务工作，其中两个编号较小的人在一组，两个编号较大的在另一组，那么确保5号与14号入选并分配到同一组的选取种数为（   高☆考♂资♀源*网 ）

                 

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将6个名额全部分配给3所学校，每校至少一个名额且各校名额各不相同，则分配方法的种数为（    ）

    A. 21               B. 36                  C. 6                     D. 216

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    科目：高中数学 来源： 题型：

           用数字0，1, 2, 3，4, 5可以组成没有重复数字，并且比20000大的五位偶数共有
    (A) 288 个   （B) 240 个   （C) 144 个   （D) 126 个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若从4名数学教师中任意选出2人，再把选出的2名教师任意分配到4个班级任教,

    且每人任教2个班级,则不同的任课方案有　▲　种（用数字作答）．

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