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如图,在直三棱柱中,分别是的中点,点上,且,则二面角的余弦值为          ;点到平面的距离为           
方法一:如图,取的中点,连结,则

∵三棱柱为在直三棱柱,
,∴
,连结,则
为二面角的平面角。
中,,则,得
而二面角与二面角互补,故二面角的余弦值为
设点到平面的距离为,由,得,即,∴
∵点的中点,∴到平面的距离与点到平面的距离相等,为
方法二:建立如图所示直角坐标系,则,

向量为平面的一个法向量。

为平面的法向量,则,即,取,得平面的一个法向量为
。由图知,二面角为钝角,故二面角的余弦值为
,则点到平面的距离为
练习册系列答案
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已知直线和平面,且,则的位置关系是             

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直线互相平行的一个充分条件是(    )
A.都平行于同一个平面B.与同一个平面所成的角相等
C.平行于所在的平面D.都垂直于同一个平面

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(本题满分12分)
如图,在梯形中,,四边形为矩形,平面平面.
(1)求证:平面
(2)点在线段上运动,设平面与平面所成二面角的平面角为,试求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1)在等腰中,D,E,F分别是AB,AC和BC边的中点,
现将沿CD翻折成直二面角A-DC-B.(如图(2))
(I)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,
并说明理由;(II).求二面角E-DF-C的余弦值;
(III)在线段BC是否存在一点P,但APDE?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

是两条不同的直线,是两个不同的平面,给出下列四个命题:
①若;       ②若
③若; ④若.
其中正确命题的个数是(   )       
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

三棱锥D-ABC中,AC=BD,且AC与BD所成角为60°,E、F分别分别是棱DC,AB的中点,则EF和AC所成的角等于
A.B.C.D.

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如图,在棱长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1中,M为A1D中点,N为AC中点.
(1)求异面直线MN和AB所成的角;
(2)求证:MN⊥AB1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,为侧棱上的点。
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)若平面,求二面角的大小;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,侧棱上是否存在一点, 使得平面。若存在,求的值;若不存在,试说明理由。

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