【题目】若函数f(x)=x3﹣3x在区间(a,6﹣a2)上有最小值,则实数a的取值范围是______
【答案】
【解析】
根据题意求出函数的导数,因为函数 f(x)在区间(a,6﹣a2)上有最小值,所以f′(x)先小于0然后再大于0,所以结合二次函数的性质可得:a<1<5﹣a2,进而求出正确的答案.
由题意可得:函数 f(x)=x3﹣3x,
所以f′(x)=3x2﹣3.
令f′(x)=3x2﹣3=0可得,x=±1;
在上递增,在(-1,1)上递减,在(1,+)上递增,
因为函数 f(x)在区间(a,6﹣a2)上有最小值,则其最小值必为f(1),
1(a,6﹣a2)即a<1<6﹣a2,
又结合函数的性质可得:f(a)=a3﹣3a≥f(1)=﹣2,且6﹣a2﹣a>0,
联立解得:﹣2≤a<1.
故答案为:[﹣2,1).
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【题目】设f(x)=(1﹣m)lnx++nx(m,n是常数).
(1)若m=0,且f(x)在(1,2)上单调递减,求n的取值范围;
(2)若m>0,且n=﹣1,求f(x)的单调区间.
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【题目】某企业生产甲、乙两种产品.已知生产每吨甲产品要用A原料3吨、B原料2吨;生产每吨乙产品要用A原料1吨、B原料3吨.销售每吨甲产品可获得利润5万元、每吨乙产品可获得利润3万元.该企业在一个生产周期内消耗A原料不超过13吨、B原料不超过18吨,那么该企业可获得最大利润是( )
A.12万元
B.20万元
C.25万元
D.27万元
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【题目】目前,学案导学模式已经成为教学中不可或缺的一部分,为了了解学案的合理使用是否对学生的期末复习有着重要的影响,我校随机抽取100名学生,对学习成绩和学案使用程度进行了调查,统计数据如表所示:
已知随机抽查这100名学生中的一名学生,抽到善于使用学案的学生概率是0.6.
参考公式:,其中 .
(1)请将上表补充完整(不用写计算过程);
(2)试运用独立性检验的思想方法有多大的把握认为学生的学习成绩与对待学案的使用态度有关?
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【题目】在数列{an}中,已知a1= ,an+1= an﹣ ,n∈N* , 设Sn为{an}的前n项和.
(1)求证:数列{3nan}是等差数列;
(2)求Sn;
(3)是否存在正整数p,q,r(p<q<r),使Sp , Sq , Sr成等差数列?若存在,求出p,q,r的值;若不存在,说明理由.
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【题目】据统计,仅在北京地区每天就有500万单快递等待派送,近5万多名快递员奔跑在一线,快递网点人员流动性也较强,各快递公司需要经常招聘快递员,保证业务的正常开展.下面是50天内甲、乙两家快递公司的快递员的每天送货单数统计表:
送货单数 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
天数 | 甲 | 10 | 10 | 20 | 10 |
乙 | 5 | 15 | 25 | 5 |
已知这两家快递公司的快递员的日工资方案分别为:甲公司规定底薪元,每单抽成元;乙公司规定底薪元,每日前单无抽成,超过单的部分每单抽成元.
(1)分别求甲、乙快递公司的快递员的日工资(单位:元)与送货单数的函数关系式;
(2)若将频率视为概率,回答下列问题:
①记甲快递公司的快递员的日工资为(单位:元),求的分布列和数学期望;
②小赵拟到甲、乙两家快递公司中的一家应聘快递员的工作,如果仅从日收入的角度考虑,请你利用所学的统计学知识为他作出选择,并说明理由.
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【题目】在正项等比数列{an}和正项等差数列{bn}中,已知a1 , a2017的等比中项与b1 , b2017的等差中项相等,且 + ≤1,当a1009取得最小值时,等差数列{bn}的公差d的取值集合为( )
A.{d|d≥ }
B.{d|0<d< }
C.{ }
D.{d|d≥ }
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