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现将10个参加2009年全国高中数学联赛的名额分配给某区不同的学校,要求一个学校一名、一个学校2名、一个学校3名,一个学校4名,则不同的分配方案种数共有
A.43200B.12600C.24D.20
24.
排除众多数字干扰,研究问题的实质即:四个不同的物品分给四个人,一共多少种分法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设集合S的子集,且满足:,那么满足条件的子集的个数为           .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知数列{an}中,a1=2,anan+1=an+an+1,则=_______

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

“渐减数”是指每个数字比其左边数字小的正整数(如98765),若把所有五位渐减数按从小到大的顺序排列,则第125个数为   .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

高二年级某三个班级参加“深圳市第二高级中学第一届数学竞赛”分别有1,2,3名同学获奖,并站成一排合影留念,若相同班级的同学不能相邻,则有(  )种排法.
A.72B.108C.120D.144

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

将“你能HOLD住吗”8个汉字及英文字母填入5×4的方格内,其中“你”字填入左上角,“吗”字填入右下角,将其余6个汉字及英文字母依次填入方格,要求只能横读或竖读成一句原话,如图所示为一种填法,则共有______种不同的填法.(用数字作答)
HO
LD

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

用1、2、3、4、5、6这6个数字,可以组成没有重复数字的四位奇数的个数为(  )
A.60B.120C.180D.240

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

证明:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知,则的值是          (   )
A.60B.50C.45D.30

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