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已知函数
(1)求函数的极值;
(2)设函数若函数上恰有两个不同零点,求实数的取值范围.

(1)处取得极小值.(2).

解析试题分析:(1)求导数,解得函数的减区间;解,得函数的增区间
确定处取得最小值.
也可以通过“求导数、求驻点、研究函数的单调区间、确定极值(最值)” .
(2)遵循“求导数、求驻点、确定函数的单调性”明确函数的单调区间.
应用零点存在定理,建立不等式组,解之即得.
试题解析:(1)的定义域是,得        3分
时,时,
所以处取得极小值         6分
(2)
所以,令
所以递减,在递增         9分
         11分
所以         13分
考点:应用导数研究函数的单调性、最(极)值,函数零点存在定理,简单不等式组的解法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求函数的单调区间;
(2)若函数在区间的最小值为,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数),其中
(1)若曲线在点处相交且有相同的切线,求的值;
(2)设,若对于任意的,函数在区间上的值恒为负数,求的取值范围.

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已知
(1)当时,求的最大值;
(2)求证:恒成立;
(3)求证:.(参考数据:

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已知函数f(x)=x2,g(x)=2elnx(x>0)(e为自然对数的底数).
(1)求F(x)=f(x)-g(x)(x>0)的单调区间及最小值;
(2)是否存在一次函数y=kx+b(k,bR),使得f(x)≥kx十b且g(x)≤kx+b对一切x>0恒成立?若存在,求出该一次函数的表达式;若不存在,请说明理由.

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已知函数
(1)求函数的解析式;
(2)若对于任意,都有成立,求实数的取值范围;
(3)设,且,求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,函数是函数的导函数.
(1)若,求的单调减区间;
(2)若对任意,都有,求实数的取值范围;
(3)在第(2)问求出的实数的范围内,若存在一个与有关的负数,使得对任意恒成立,求的最小值及相应的值.

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已知函数f(x)=x3-ax-1.
(1)若a=3时,求f(x)的单调区间;
(2)若f(x)在实数集R上单调递增,求实数a的取值范围;
(3)是否存在实数a,使f(x)在(-1,1)上单调递减?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.

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若函数f(x)=ax3x2x-5在(-∞,+∞)上单调递增,求a的取值范围.

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