【题目】九十年代,政府间气候变化专业委员会(IPCC)提供的一项报告指出:使全球气候逐年变暖的一个重要因素是人类在能源利用与森林砍伐中使CO2浓度增加.据测,1990年、1991年、1992年大气中的CO2浓度分别比1989年增加了1个可比单位、3个可比单位、6个可比单位。若用函数模拟九十年代中每年CO2浓度增加的可比单位数y与年份增加数x的关系,模拟函数可选用二次函数或函数(其中a、b、c为常数).
(Ⅰ)写出这两个函数的解释式;
(Ⅱ)若知1994年大气中的CO2浓度比1989年增加了16个可比单位,请问用以上哪个函数作为模拟函数与1994年的实际数据更接近?
【答案】(Ⅰ)g(x)= ()x-3, f(x)= x2+x;(Ⅱ)f(x)= x2+x作为模拟函数与1994年的实际数据更接近.
【解析】
试题(Ⅰ)本题是一道关于二次函数与指数函数实际应用的题目,解答本题的关键是求出二次函数与指数函数的解析式;由题意知,利用待定系数法即可求出二次函数与指数函数的解析式;
(Ⅱ)分别求出f(5)、g(5)的值,然后与16作差进行比较大小问题即可解答.
试题解析:
(Ⅰ)若以f(x)=px2+qx+r作模拟函数,则依题意得:
,解得. 所以 f(x)= x2+x
若以g(x)=abx+c作模拟函数,则
,解得. 所以 g(x)= ()x-3
(Ⅱ)利用f(x)、g(x) 对1994年CO2浓度作估算,则其数值分别为:
f(5)=15可比单位 g(5)=17.25可比单位
∵|f(5)-16|<|g(5)-16|
故选f(x)= x2+x作为模拟函数与1994年的实际数据更接近.
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【题目】某研究型学习小组调查研究高中生使用智能手机对学习的影响,部分统计数据如下:
使用智能手机 | 不使用智能手机 | 合计 | |
学习成绩优秀 | |||
学习成绩不优秀 | |||
合计 |
(1)根据以上统计数据,你是否有的把握认为使用智能手机对学习有影响?
(2)为进一步了解学生对智能手机的使用习惯,现从全校使用智能手机的高中生中(人数很多)随机抽取 人,求抽取的学生中学习成绩优秀的与不优秀的都有的概率.
附:
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【题目】双曲线E: =1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1、F2 , P是E坐支上一点,且|PF1|=|F1F2|,直线PF2与圆x2+y2=a2相切,则E的离心率为 .
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【题目】某种商品在天内每件的销售价格(元)与时间()(天)的函数关系满足函数,该商品在天内日销售量(件)与时间()(天)之间满足一次函数关系如下表:
第天 | ||||
件 |
(1)根据表中提供的数据,确定日销售量与时间的一次函数关系式;
(2)求该商品的日销售金额的最大值并指出日销售金额最大的一天是天中的第几天,(日销售金额每件的销售价格日销售量)
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【题目】如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=AA1=2,AB=BC=2 ,∠AA1C1=60°,平面ABC1⊥平面AA1C1C,AC1与A1C相交于点D.
(1)求证:BC1⊥平面AA1C1C;
(2)求二面角C1﹣AB﹣C的余弦值.
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【题目】近年来,郑州经济快速发展,跻身新一线城市行列,备受全国瞩目.无论是市内的井字形快速交通网,还是辐射全国的米字形高铁路网,郑州的交通优势在同级别的城市内无能出其右.为了调查郑州市民对出行的满意程度,研究人员随机抽取了1000名市民进行调查,并将满意程度以分数的形式统计成如下的频率分布直方图,其中.
(I)求的值;
(Ⅱ)求被调查的市民的满意程度的平均数,众数,中位数;
(Ⅲ)若按照分层抽样从,中随机抽取8人,再从这8人中随机抽取2人,求至少有1人的分数在的概率.
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【题目】已知函数f(x)=ax(lnx﹣1)﹣x2(a∈R)恰有两个极值点x1 , x2 , 且x1<x2 . (Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)若不等式lnx1+λlnx2>1+λ恒成立,求实数λ的取值范围.
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